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第一单元角;让学生体会数学与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣,感受探索知识的乐趣。;认识角的特征,掌握角的各部分名称。;观察下面的图形,想一想它们有什么相似的“小图形”?;角的认识;上面的图形都是角。你还在哪里见过角?;比一比,说一说:角有什么特点?;这两条直直的线叫着边。;角可以用符号“∠”表示。;角的大小;观察上面的三个滑梯,你能想到什么?;你能在下图中画出比∠1大或小的角吗?;把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。;;1.下面的图形中哪些是角?哪些不是角?是角的,指出它的顶点和两条边
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