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2025年主管护师护理安全管理重点卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请选择最符合题意的选项）

1.护理安全管理的核心目标是最大限度地减少护理过程中的不安全因素，防止或减少（）的发生，保障患者生命安全。

A.护理差错

B.医疗事故

C.不良事件

D.护理纠纷

2.根据风险管理理论，“海因里希法则”描述的是（）。

A.事故发生的原因分析

B.事故发生的概率与隐患的关系

C.事故后果的严重程度分布

D.风险评估的方法

3.在护理工作中，属于患者安全核心制度的是（）。

A.患者身份识别制度

B.护士排班制度

C.护理记录制度

D.护理人员继续教育制度

4.使用腕带进行患者身份识别，特别适用于（）等情况的患者。

A.神志清醒，能准确表达

B.语言障碍，无法沟通

C.儿科患者

D.手术前患者

5.护士小王在给患者发药时，发现患者正在使用另一种药物，且两种药物存在配伍禁忌。此时，小王首先应采取的行动是（）。

A.立即停止发药，报告医生

B.建议患者暂缓服药

C.询问患者感受，观察有无不适

D.根据经验判断是否可以联用

6.预防患者跌倒的风险评估，重点关注的因素不包括（）。

A.患者视力障碍

B.患者用药情况

C.患者床单位安全性

D.护士工作繁忙程度

7.关于静脉输液致空气栓塞的预防，下列措施错误的是（）。

A.加压输液时，应严密观察

B.输液前检查导管是否通畅，有无破损

C.输液过程中允许导管内有少量空气

D.输液完毕及时拔针，并封管

8.患者在输液中突然出现呼吸困难、咳嗽、发绀、心悸，心电监护示室性心动过速，首先应考虑的是（）。

A.输液反应

B.空气栓塞

C.药物过敏

D.心力衰竭

9.医疗机构发生不良事件后，鼓励医务人员主动报告，主要是为了（）。

A.追究相关人员责任

B.分享经验教训，改进系统

C.满足上级检查要求

D.提高医务人员的恐惧感

10.根本原因分析（RCA）的核心目的是（）。

A.确定事件发生的直接原因

B.评估事件造成的损失程度

C.找出导致事件发生的系统性、根本性因素

D.为追究责任提供依据

11.护士在执行医嘱时，发现医嘱可能存在错误，且医生不在现场无法立即核实。正确的处理方法是（）。

A.拒绝执行医嘱

B.根据自己的经验修改医嘱后执行

C.向旁边同事咨询后执行

D.先执行医嘱，事后报告医生

12.关于“患者安全目标”，下列描述错误的是（）。

A.提高用药安全

B.预防患者跌倒

C.加强手卫生

D.保障患者隐私

13.手卫生是指（）。

A.使用消毒液清洁双手

B.用肥皂（或皂液）和流动水洗手，或使用含酒精的速干手消毒剂

C.仅在接触患者前后洗手

D.仅在无菌操作前后洗手

14.护理记录书写不规范的后果可能包括（）。

A.方便同事了解病情

B.为医疗纠纷提供证据

C.提高工作效率

D.增加法律风险

15.患者对护理操作表示知情同意，意味着（）。

A.患者必须接受该操作

B.患者理解操作的目的、风险和益处

C.操作由患者自行执行

D.患者同意支付相关费用

二、案例分析题

患者李女士，65岁，因“右侧肢体活动不便3天”入院，诊断为“脑梗死”。患者意识清楚，但右侧肢体肌力1级，活动困难。护士在进行护理评估时，发现患者家中卫生间地面湿滑，无扶手，患者自述害怕洗澡时滑倒。

16.针对该患者存在的跌倒风险，护士应采取哪些主要的预防措施？

17.在执行药物护理时，针对该患者，护士应特别注意哪些安全要点？

18.如果患者李女士在住院期间发生了跌倒事件，护士应如何进行初步处理和报告？

三、判断题（请判断下列说法的正误）

1.护理安全管理工作仅是护理部的事情，与其他部门无关。（）

2.报告不良事件后，如果事件未造成严重后果，可以不再跟进。（）

3.“双人核对”制度主要应用于给药、输血等高风险操作。（）

4.护士对患者进行健康教育，有助于提高患者的安全意识和自我保护能力。