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2025年北京市海淀区高三语文一模试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列加点词语使用不正确的一项是

A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对，展现了非凡的胆识。

B.这幅山水画意境幽远，令人回味无穷，仿佛能听到山谷中的鸟鸣。

C.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，最终取得了成功。

D.小明学习态度马虎，经常写错别字，字迹也龙飞凤舞，令人难以辨认。

2.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识与实践相结合的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。

C.在老师的悉心指导下，他的写作水平有了显著的提高和进步。

D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，这是诗人描绘的居所环境，也体现了他对人格的追求。

(2)《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、报效朝廷决心的句子是：“臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句诗体现了诗人高尚的气节。

4.阅读下面的文字，完成后面问题。

近年来，随着互联网技术的飞速发展，线上教育日益普及，成为许多人学习知识、提升技能的重要途径。线上教育不仅可以打破时空限制，让学习更加灵活方便，而且可以汇聚优质教育资源，为学习者提供更加丰富的学习内容。然而，线上教育也面临着一些挑战，例如学习者的自律性要求较高，缺乏面对面的互动交流等。总而言之，线上教育作为一种新型的教育模式，具有巨大的发展潜力，但也需要不断完善和改进。

(1)从语体色彩的角度看，文中加点的“日益”、“然而”、“总而言之”这三个词语依次属于__________、__________、__________。

(2)请将文中画横线的句子改写成一句话，意思不变，并保持原句的连贯性。

二、阅读理解

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面问题。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃召集徒属曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”众曰：“敬受命。”陈涉乃谋曰：“鱼腹丹书曰‘陈胜王’，陈胜者，当王也。”又以令符鱼腹中，具曰“陈胜王”。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之。又夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

乃令符离人葛婴将兵徇蕲县，自将兵攻大泽乡。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，还击陈，比至陈，兵车六七百乘，卒数十万，陈县令捕陈胜。胜乃逃至城父，被杀。

（节选自《史记·陈涉世家》）

5.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.佣耕之垄上，怅恨久之之：去，往

B.失期，法皆斩期：约定的时间

C.乃谋曰遂：于是

D.卒皆夜惊恐卒：士兵

6.下列对文中画横线句子的翻译，不正确的一项是

A.嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！——唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！

B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？——现在逃跑也是死，发动大计也是死，同样是死，为国事而死可以吗？

C.鱼腹丹书曰‘陈胜王’，陈胜者，当王也——鱼肚子里用红字写的说是‘陈胜王’，陈胜就是应当称王的人。

D.陈胜自立为将军，吴广为都尉——陈胜自己立自己为将军，吴广做都尉。

7.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是

A.陈胜年轻时曾经与人一起被雇佣耕地，他虽然身份低微，但胸怀大志，不甘平庸。

B.陈胜在失期当斩的危急关头，果断决定起义，并利用“鱼腹丹书”和“篝火狐鸣”等计策鼓舞士气。

C.陈胜和吴广分别担任了将军和都尉的职务，领导起义军攻下了陈县，并建立了政权。

D.陈胜起义虽然最终失败，但他的革命精神鼓舞了后世无数仁人志士，具有深远的历史意义。

8.请简要概括陈胜起义成功的原因。

（二）现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面问题。

黄昏

林清玄

黄昏是一天中的留白。画家最懂得留白，留白处不是空白，而是意境，是想象，是让画面中的色彩更鲜明，让观者的心灵有