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2026年高中生物教师资格证（生物信息分析）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某DNA片段的一条链碱基序列为A-T-G-C，则其互补链的碱基序列是

A.T-A-C-G

B.T-G-C-A

C.A-T-G-C

D.A-G-C-T

2.中心法则描述了遗传信息流动的方向，其中RNA复制和逆转录过程

A.仅在病毒中发生

B.遵循相同的碱基配对原则

C.是基因表达的中心环节

D.都需要以DNA为模板

3.下列关于遗传密码特征的叙述，错误的是

A.密码子是mRNA上相邻的三个碱基

B.密码子具有简并性

C.细胞生物的密码子是通用的

D.密码子仅决定氨基酸的种类

4.在一个群体中，等位基因A的频率为0.7，则等位基因a的频率是

A.0.3

B.0.7

C.0.35

D.1.4

5.以下是孟德尔遗传定律的研究对象，其中属于细胞质遗传的是

A.种子的颜色

B.子女的血型

C.精子的形态

D.紫色豌豆的圆粒性状

6.下列技术中，不属于分子生物学核心技术的是

A.DNA测序

B.基因克隆

C.蛋白质电泳

D.显微镜观察

7.PCR技术扩增DNA片段的关键条件之一是

A.高温变性

B.低温复性

C.中温延伸

D.滤纸层析

8.构建基因文库时，将目的基因插入到载体后，需要用限制性核酸内切酶进行切割，其主要目的是

A.增加DNA片段数量

B.切割DNA链末端

C.筛选重组质粒

D.保护DNA分子

9.下列关于系统发育树的叙述，正确的是

A.树枝的长度代表物种的亲缘关系

B.树干代表所有生物的共同祖先

C.系统发育树只能反映分类等级

D.构建系统发育树不需要生物信息学分析

10.某生物信息数据库主要存储了大量的蛋白质序列信息，并提供了序列比对、同源搜索等功能，该数据库最可能是

A.GenBank

B.EMBL

C.DDBJ

D.PDB

11.在进行基因表达分析时，通常需要比较不同组织或不同处理条件下

A.mRNA的丰度

B.DNA的含量

C.蛋白的结构

D.脱氧核糖核酸的序列

12.以下哪种分子技术能够将特定的DNA片段连接到基因探针上，用于检测样品中是否存在目标序列？

A.基因测序

B.Southernblotting

C.RT-PCR

D.Westernblotting

13.基因芯片（微阵列）技术的主要应用领域之一是

A.DNA序列测定

B.蛋白质表达谱分析

C.大规模基因表达模式研究

D.限制性酶切位点识别

14.生物信息学中的“序列比对”是指

A.将DNA片段连接起来

B.比较不同生物的基因组大小

C.寻找两个或多个生物序列之间的相似性

D.对基因进行功能注释

15.在高中生物教学中，引入生物信息学内容的主要目的是

A.让学生掌握复杂的编程技术

B.提高学生的数据处理和分析能力

C.替代传统的生物学实验

D.让学生了解生物学研究的最新进展

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.DNA的双螺旋结构中，两条链的碱基通过之间形成氢键相连，且遵循互补配对原则。

17.细胞分化的实质是基因的结果，不同细胞中表达的基因。

18.在孟德尔遗传实验中，高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，F1代的基因型是，表现型是。

19.PCR技术的全称是。

20.生物信息学是交叉形成的学科，其研究对象包括生物大分子的结构、功能以及。

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

21.简述遗传密码具有简并性的含义及其生物学意义。

22.简述构建cDNA文库的基本步骤。

23.简述生物信息学在遗传病诊断中的应用原理。

四、论述题（本大题共1小题，共10分。）

24.论述生物信息学分析在研究基因功能中的主要方法及其局限性。

五、分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分。）