部编版六年级上册语文书上必背古诗词.docxVIP

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是语言艺术的巅峰。部编版六年级上册语文教材精选了数首脍炙人口的经典诗作，它们或描绘壮丽山河，或抒发家国情怀，或寄寓人生感悟。熟练背诵并深入理解这些作品，不仅是对语文素养的提升，更是对文化根脉的传承。本文将对这些必背古诗词进行细致梳理与解读，以期助力同学们更好地学习与领会。

一、《宿建德江》（唐·孟浩然）

原文

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

注释

*建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。

*移舟：划动小船。

*泊：停船靠岸。

*烟渚（zhǔ）：雾气笼罩的小沙洲。渚，水中间的小块陆地。

*客愁新：指诗人作为游子新添了忧愁。客，指诗人自己。

*野旷：原野空旷辽阔。

*天低树：天幕低垂，好像比树还低。

*月近人：倒映在清澈江水中的月亮似乎与人更亲近。

大意

将小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，夕阳西下，羁旅的愁思在我心中油然而生。放眼望去，旷野无边无际，远处的天空似乎比近处的树木还要低矮；江水清澈见底，倒映在水中的明月，仿佛和船上的人格外亲近。

品鉴

这是一首著名的山水田园诗，也是孟浩然羁旅愁思的代表作。诗人以舟泊暮宿为背景，描绘了建德江傍晚的宁静景色。“移舟”点出行动，“泊”字奠定了静态的基调。“日暮”不仅点明时间，更重要的是触动了“客愁”。一个“新”字，表明这种愁绪是刚刚涌起，且因景而生。后两句“野旷天低树，江清月近人”是千古名句，以其精妙的炼字和独特的视角著称。“野旷”衬“天低”，“江清”映“月近”，通过视觉的错位与交融，营造出一种苍茫、空阔而又略带孤寂的意境。看似写景，实则句句含情，将诗人漂泊异乡的孤独与愁闷，巧妙地融入到这清幽的画面之中，达到了情景交融的至高境界。诵读时，应注意体会诗人那种淡淡的哀愁与对自然的细微体察，语速宜舒缓，意境宜悠远。

二、《六月二十七日望湖楼醉书》（宋·苏轼）

原文

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

注释

*六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072年）六月二十七日。

*望湖楼：古建筑名，又叫看经楼，在今浙江杭州西湖边。

*醉书：饮酒醉时写下的作品。

*翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。

*未遮山：还没有把群山遮住。

*白雨跳珠：白色的雨点像跳动的珍珠。

*乱入船：杂乱地溅进船舱。

*卷地风：从地面卷起的大风。

*忽：突然。

*水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。

大意

乌云上涌，就像打翻的墨汁，还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱蹦乱跳地窜进了船舱。忽然间，一阵狂风席卷大地，把乌云吹散了。雨过天晴，望湖楼下的湖水碧波荡漾，明媚温柔，就像天空一样开阔宁静。

品鉴

此诗描绘了西湖夏日一场来去匆匆的暴雨奇景，展现了苏轼诗歌豪放不羁、灵动鲜活的一面。诗人以“醉书”为题，更添几分率性与洒脱。全诗四句，分别写云、雨、风、晴，如同四幅连续的动态画面，一气呵成。首句“黑云翻墨未遮山”，以“翻墨”喻乌云，形象生动，而“未遮山”则写出了云势之猛与山之高远。次句“白雨跳珠乱入船”，“跳珠”一词将雨点的急促、硕大、晶莹描绘得淋漓尽致，“乱入”则增添了几分突如其来的动感与慌乱。第三句“卷地风来忽吹散”，一个“忽”字，写出了风的迅疾与夏雨的短暂。末句“望湖楼下水如天”，雨过天晴，水天一色，境界开阔，与前两句的紧张形成鲜明对比，给人以雨过天晴的舒畅与惊喜。全诗用词精准，比喻新奇，画面感极强，读来仿佛身临其境，充分体现了诗人对自然景物的敏锐观察和高超的艺术表现力。诵读时，当读出雨前的压抑、雨中的急促和雨后的豁然开朗。

三、《西江月·夜行黄沙道中》（宋·辛弃疾）

原文

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

注释

*西江月：词牌名。

*黄沙道：指江西上饶县黄沙岭乡黄沙村，是辛弃疾闲居带湖时经常来往的地方。

*别枝：横斜突兀的树枝。一说离开枝头。

*鸣蝉：蝉叫声。

*旧时：往日。

*茅店：茅草盖的乡村客店。

*社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。

*见（xiàn）：同“现”，显现，出现。

大意

明亮的月光惊醒了枝头的喜鹊，清凉的晚风传来了半夜蝉鸣的声音。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林边，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。

品鉴

这是辛弃疾词中描绘田园风光、表现恬淡心境的佳作。词作以“夜行黄沙道