新人教版高中生物必修一《5.3细胞呼吸的原理和应用第2课时》教学课件.pptxVIP

;;2.外界因素;(2)氧气：促进有氧呼吸；抑制无氧呼吸。;(2)氧气：促进有氧呼吸；抑制无氧呼吸。;1.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,测得CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()

A.氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官

B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等;2.右图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时()

A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等

C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多;3.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。下列叙述正确的是();（3）二氧化碳：CO22是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有抑制作用。;（3）水：作为呼吸作用的原料，在一定范围内含水越多，呼吸作用越强;D;水果蔬菜保鲜：低温、低氧、高CO2、一定湿度

粮食储存：低温、低氧、高CO2、干燥;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。