小学英语知识点大全.docVIP

★一、词类★

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不

通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通

就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态

动词等一下就可以知道)

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be

动词、情态动词。

(1)行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下：

↗有，就加ing

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是begoingto就用原

形)

↘没有，再看情态动词

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es

↘没有，再看主语

↘不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用

are。

b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthedining

room.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,they

are.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行

时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：

↗第一、三人称单数，就用was

↗有，再看人称

↘第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

↗第一人称单数，就用am

↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is

↘第二人称单数和所有复数，就用are

2、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、

is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、

alotof等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-fe