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高中地理教学中的跨学科整合与综合素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中的跨学科整合策略，以及如何通过这种整合提升学生的综合素养。文章从现实教育背景出发，分析当前高中地理教学存在的问题，提出跨学科整合的必要性和重要性，并通过具体案例阐述其在教学实践中的应用，以期为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：高中地理；跨学科整合；综合素养；教育改革

一、引言

（一）1.当前高中地理教学的困境

面对日益复杂的世界，高中地理教学面临着诸多挑战。首先，传统的地理教学往往局限于学科内部的知识传授，忽视了与其他学科的横向联系，这使得学生在面对现实问题时，难以运用跨学科知识进行综合分析。例如，在分析