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五年级数学基础知识复习与测试

同学们，五年级的数学学习就像盖房子时打下的坚实地基，每一个知识点都至关重要。它不仅是对前面所学内容的深化，也为后续更复杂的数学知识做好了铺垫。这份复习与测试指南，旨在帮助大家系统梳理本学期的核心知识，查漏补缺，巩固提升。希望大家能认真对待，通过回顾与练习，真正做到心中有数，笔下有神。

一、知识梳理与复习要点

（一）数与代数

1.小数的乘法和除法

*小数乘法：计算方法与整数乘法类似，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要用0补足。

*复习要点：积的小数点位置确定；积与因数的大小关系（一个数乘以大于1的数，积比原数大；乘以小于1的数，积比原数小）。

*常见错误：忘记点小数点或点错小数点位置；小数末尾的0未化简。

*小数除法：

*除数是整数的小数除法：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*复习要点：商的小数点位置确定；除不尽时如何用“四舍五入”法求近似数；商与被除数的大小关系（除数大于1，商比被除数小；除数小于1，商比被除数大）。

*常见错误：除数是小数时，被除数小数点移动位数与除数不一致；商中间有0的情况容易漏写。

*简便运算：整数乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法，可以使计算简便。

2.简易方程

*用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能正确用字母表示数量关系、运算定律和计算公式。

*复习要点：含字母式子的书写规范（数字在前，字母在后，乘号可省略或用“·”表示，除法一般写成分数形式）；代入求值。

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

*解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

*复习要点：等式的基本性质（等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等）。

*运用等式的性质解一步、两步运算的简易方程。

*常见错误：解方程时，等式两边没有同时进行相同的运算；忘记写“解”字；等号没有对齐。

*列方程解决问题：

*步骤：弄清题意，找出未知数，用字母x表示；分析数量之间的相等关系，列出方程；解方程；检验，写出答案。

*复习要点：关键在于找准等量关系，这是列方程的依据。可以通过画图、列表等方法帮助分析。

（二）图形与几何

1.多边形的面积

*平行四边形的面积：面积=底×高(S=a×h)。

*复习要点：理解公式的推导过程（通过割补转化成长方形）；底和高必须是相对应的。

*三角形的面积：面积=底×高÷2(S=a×h÷2)。

*复习要点：理解公式的推导过程（两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形）；“÷2”的重要性，不要忘记。

*梯形的面积：面积=(上底+下底)×高÷2(S=(a+b)×h÷2)。

*复习要点：理解公式的推导过程（两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形）；上底、下底和高的识别。

*组合图形的面积：将组合图形分解成已学过的简单图形，分别计算面积后再相加或相减。

*复习要点：合理分割或添补，选择简便的计算方法。

2.长方体和正方体(如果本学期涉及此内容)

*认识：长方体和正方体的特征（面、棱、顶点），长、宽、高（棱长）。

*表面积：长方体或正方体6个面的总面积。

*长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

*正方体表面积=棱长×棱长×6

*体积（容积）：物体所占空间的大小叫做体积；容器所能容纳物体的体积叫做容积。

*长方体体积=长×宽×高

*正方体体积=棱长×棱长×棱长

*通用公式：体积=底面积×高(V=S×h)

*复习要点：体积与表面积的区别；常用体积（容积）单位及其进率（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）。

（三）统计与可能性

1.复式条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少，便于对两组数据进行比较。

*复习要点：读懂统计图，从中获取信息；根据数据绘制复式条形统计图（注意图例、刻度、单位）。

2.可能性：体验事件发生的等可能性，能判断简单事件发生的可能性大小。

*复习要点：用“一定”、“可能”、“不可能”