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初中历史教学中信息技术与历史思维能力培养的实践研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨信息技术与历史思维能力培养的实践策略。通过对信息技术的合理运用，提升历史教学效果，培养学生的历史思维能力，为我国历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中历史教学；信息技术；历史思维能力；实践研究

一、引言

（一）1.信息技术在初中历史教学中的应用

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。在初中历史教学中，信息技术的运用不仅可以丰富教学手段，还可以提高教学质量。首先，信息技术可以帮助教师更好地呈现历史事件，使学生更加直观地理解历史背景；其次，信息技术可以为学生提供丰富的历史资料，便于学生