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人教版语文五年级基础训练第二课课后题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“京口瓜洲一水间”中“间”的读音是（）

A.jiānB.jiàn

答案：B。解析：此处“间”是“间隔”之意，读jiàn。

2.“钟山只隔数重山”中“数重山”意思是（）

A.几座山B.很多层山

答案：B。解析：“数重”强调有多层，所以是很多层山。

3.“泊船瓜洲”中“泊”的意思是（）

A.安静B.停泊

答案：B。解析：“泊船”就是停船，“泊”是停泊之意。

4.“欲作家书意万重”中“欲”的意思是（）

A.想要B.欲望

答案：A。解析：“欲作”即想要写，“欲”是想要。

5.《秋思》的作者是（）

A.王安石B.张籍

答案：B。解析：《秋思》作者是张籍，王安石写了《泊船瓜洲》。

6.“复恐匆匆说不尽”中“复恐”意思是（）

A.又担心B.反复害怕

答案：A。解析：“复”是又，“恐”是担心，即又担心。

7.“行人临发又开封”中“行人”指（）

A.走路的人B.捎信的人

答案：B。解析：这里指要出发帮诗人捎信的人。

8.“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是（）

A.绿色B.吹绿

答案：B。解析：“绿”在这里是使动用法，是吹绿的意思。

9.“洛阳城里见秋风”中“见”读音是（）

A.jiànB.xiàn

答案：A。解析：这里“见”就是看见，读jiàn。

10.下列不是思乡主题的诗句是（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.少壮不努力，老大徒伤悲。

答案：B。解析：A是思乡，B是劝人珍惜时间努力奋斗。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写秋天的诗句有（）

A.洛阳城里见秋风

B.霜叶红于二月花

C.映日荷花别样红

答案：AB。解析：C写的是夏天荷花，A中“秋风”，B中“霜叶”都体现秋天。

2.下列诗人中属于唐代的有（）

A.王安石B.张籍C.王维

答案：BC。解析：王安石是宋代诗人，张籍、王维是唐代诗人。

3.下列词语中表示动作的有（）

A.开封B.书写C.思念

答案：AB。解析：“思念”是心理活动，“开封”“书写”是动作。

4.下列对“春风又绿江南岸”理解正确的有（）

A.“绿”字富有表现力

B.描绘了春天生机勃勃的景象

C.表达了诗人对春天的喜爱和思乡之情

答案：ABC。解析：“绿”使诗句生动，描绘春天景，也借景表达思乡与对春天喜爱。

5.下列诗句中表达思乡之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

答案：ABC。解析：这几句诗都借景、事等表达了对故乡、亲人的思念。

6.下列关于《秋思》说法正确的有（）

A.作者借写信、补信细节表达思乡

B.语言质朴，情感真挚

C.描绘了秋天的凄凉景象

答案：ABC。解析：通过写信补信体现思乡，语言平实感情真，“秋风”等描绘出秋的凄凉。

7.下列属于王安石作品的有（）

A.《泊船瓜洲》B.《梅花》C.《元日》

答案：ABC。解析：这三首诗都是王安石所作。

8.下列词语能形容诗人思乡之情的有（）

A.急切B.深沉C.浓烈

答案：ABC。解析：诗人思乡之情往往急切、浓烈且深沉。

9.下列对“欲作家书意万重”理解正确的有（）

A.想写家书却思绪万千

B.表达了内心复杂的情感

C.体现了对家乡思念之深

答案：ABC。解析：想写信但思绪多，体现内心复杂和对家乡深深思念。

10.下列属于描写景色的词语有（）

A.秋风瑟瑟B.绿意盎然C.归心似箭

答案：AB。解析：“归心似箭”形容心情，“秋风瑟瑟”“绿意盎然”写景色。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《泊船瓜洲》表达了诗人王安石对家乡的思念之情。（）

答案：√。解析：诗中通过景物描写抒发了思乡之情。

2.“欲作家书意万重”中“万重”指一万层。（）

答案：×。解析：“万重”是虚指，形容思绪很多。

3.张籍是宋代诗人。（）

答案：×。解析：张籍是唐代诗人。

4.“春风又绿江南岸”中“绿”字是诗人精心锤炼的。（）

答案：√。解析：“绿”字使诗句生动形象，是精心推敲的。

5.“行人临发又开封”中“开封”是地名。（）

答案：×。解析：这里“开封”是打开信封的意思。

6.《秋思》描绘的是春天的景象。（）

答案：×。解析：从“秋风”可知描绘的是秋天景象。

7.王安石的“安”读音是ān。（）

答案：√。解析：“安”就