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初中语文课堂中激发学生阅读兴趣的策略探究论文

###摘要

在新课标背景下，初中语文阅读教学承担着培养学生核心素养的重要使命，然而当前课堂中普遍存在的“学生阅读兴趣不足”问题，严重制约了教学目标的达成。本文聚焦初中语文课堂，从学生阅读体验与教学实践两个维度出发，剖析导致学生阅读兴趣消解的深层原因，探究激发学生阅读兴趣的有效策略，旨在通过构建情感共鸣的阅读生态、创新教学互动模式、优化阅读评价机制，让学生从“被动读”走向“主动读”，真正享受阅读的乐趣，提升语文综合素养。

**关键词**：初中语文；阅读兴趣；教学策略；课堂生态；情感体验

###一、问题的提出

初中阶段是学生阅读习惯与审美能力形成