第3题题数列新定义与概率的碰撞（一题多变）学生版 .docxVIP

第30题数列新定义与概率的碰撞（一题多变）

【2025年3月福建质检T14】项数为的数列满足，当且仅当时（其中，规定：），称为“好数列”.在项数为6且的所有中，随机选取一个数列，该数列是“好数列”的概率为______.

【思路分析】

由题意根据分布乘法计数原理可知所有的个数为64个，由数列中0出现的次数讨论可得数列是“好数列”的个数为4个，根据古典概型概率公式计算即可.

【详解】

由题意，因为项数为6且，

所以每一项都有两种选择，根据分布乘法计数原理，

可构成的数列个数共有个.

由题意，若为“好数列”，则意味着若时，其前一项与后一项相等，

讨论数列中0的个数，如下：

①若中没有0，则数列为，不符合题意，

②若中有1个0，不论0在那个位置，都会出现3个1相邻，不符合题意，

③若中有2个0，则，，，符合“好数列”定义，

④若中有3个及以上0，若0相邻，根据定义，数列只能为，

若0不相邻，只能1和0间隔出现，会出现两个0中间出现1，不符合题意，

综上，符合题意的“好数列”只有4个，

所以数列是“好数列”的概率为.

故答案为：.

【题后反思】

此题以数列新定义为背景，考查对新定义的理解，以及计数原理和古典概型概率的应用问题，难点在于对定义的理解和应用，可通过举例理解所给新定义，再根据定义要求进行合理的分类讨论，进而利用古典概型概率公式计算概率.

【变化角度】仍以数列为背景，改变数列新定义，求古典概型概率，如下：

例：对于数列，若，则称数列为“广义递增数列”，若，则称数列为“广义递减数列”，否则称数列为“摆动数列”.已知数列共4项，且，则数列是摆动数列的概率为.

【思路分析】

根据数列的元素，先根据数列中数字的组成求得所有的数列，再将符合“广义递增数列”或“广义递减数列”的个数分类求得，即可求得“摆动数列”的个数，进而求得数列是摆动数列的概率.

【详解】

根据题意可知，，则四位数字组成的数列有以下四类：

（1）由单个数字组成：共有4个数列；

（2）由2个数字组成：则共有种数字搭配，每种数字搭配又分为两种情况：由1个数字和3个相同数字组成4个数的数列（如1222，2111等），则有个数列；分别由2个相同数字组成的4个数的数列（如1122等）共有6个数列，因而此种情况共有种；

（3）由3个数字组成：共有种数字搭配（如1123等），相同数字有3种可能，则共有个数列；

（4）由4个数字组成：共有个数列.

因而组成数列的个数为个数列.

其中，符合“广义递增数列”或“广义递减数列”的个数分别为：

（1）由单个数字组成：4个数列均符合“广义递增数列”或“广义递减数列”，因而有4个数列；

（2）由2个数字组成：满足“广义递增数列”或“广义递减数列”的个数为个；

（3）由3个数字组成：个；

（4）由4个数字组成：则有2个数列符合“广义递增数列”或“广义递减数列”，

综上可知，符合“广义递增数列”或“广义递减数列”的个数为个.

所以“摆动数列”的个数为个，

因而数列是摆动数列的概率为，

故答案为：.

【举一反三】

1．已知数列等可能取.数列满足，且，则的概率为.

2．斐波那契数列，又称黄金分割数列，因数学家莱昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例子而引入，故又称为“兔子数列”，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、…，在数学上，斐波那契数列以如下递推的方式定义：且中，则B中所有元素之和为奇数的概率为．

【变换角度】改变问题背景，变为以集合新定义为背景，仍求古典概型概率，如下：

例：集合具有如下性质：若某集合内有n个元素，则该集合共有子集的个数为2n.现有集合M内含有3个元素，则其共有八个子集，分别为.甲、乙两同学依次各取一个子集分别记为，可以相同，中元素的个数为m，则的概率为.

【思路分析】

根据给定条件，首先求出试验含有的基本事件总数，的事件含有的基本事件个数，再由古典概型概率公式计算即可.

【详解】

依题意，甲、乙两同学依次各取一个子集的试验有个基本事件，

设的事件为，中的元素至少2个，

当都只有2个元素时，相同，共有3个情况；

当中一个有2个、另一个有3个元素时，共有种情况；

当都有3个元素时，有1种情况，因此事件含有的基本事件数为种，

所以.

故答案为：.

【举一反三】

3．已知集合是集合的真子集且，如果，使得，其中，则称是集合的一组有序基底集，记为.已知，且为的一组有序基底集，则集合中的元素之和小于4的概率为.

4．若，且，则称是“伙伴关系集合”在集合的所有非空子集中任选一个集合，则该集合是“伙伴关系集合”的概率为．

【变换角度】改变问题背景，变为以函数新定义为背景，