第14题题空间几何体的分割问题（一题多变） 教师版.docxVIP

第14题空间几何体的分割问题（一题多变）

【浙江省宁波中学2025届高三下学期4月月考T8】如图，一个体积为1的四面体靠在一个足够大的正方体容器中（厚度不计），点在底面上，现向该正方体缓慢注水，已知液面经过时的高度分别为，，，每次经过四面体顶点时的液面将该四面体分割成的几何体中，表面积最大的体积为（????）

A．?????????????????????????????B．?????????????????????????????????C．??????????????????????D．

【思路分析】

根据题意分别作出液面经过时的截面和，两截面把四面体分成上，中，下3个几何体，结合条件分析可得中间几何体的表面积最大，根据分割法即可求出中间几何体的体积.

【详解】如图，当液面经过，且与分别交于点，当液面经过点，且与分别交于点，由于液面经过时的高度分别为，，，

容易知道，，，，，，所以.

记三棱锥，三棱锥，几何体，的表面积分别为.

则.

.

.

所以三个几何体中，易知几何体的表面积最大，设点到平面的距离为，则点到平面的距离为，根据分割法可得几何体的体积为：

，

由题意知，所以.

故选C.

【题后反思】

此题是一道空间几何体的分割问题，难点一是需要准确作出对应的截面，找到表面积最大的几何体；二是需要结合已知条件利用分割法求几何体的体积，并且在求体积的过程中需要准确利用截得的锥体底面积和高与原来四面体的底面积和高的关系求解.

变背景，仍用分割法求体积

【变化角度】改变原题中的背景条件，仍利用分割法解决几何体的体积问题，如下：

例：已知三棱锥如图所示，两两垂直，且，点分别是棱的中点，点是棱上靠近点的三等分点，则空间几何体的体积为.

【思路分析】

过点作，交于点，证明平面，分别求出三棱锥的体积，再根据即可得解.

【详解】如图，过点作，交于点，

因为，，，，平面，

所以平面，所以平面，且，

因此，

因为、分别为、的中点，所以，

所以，，

所以.

故答案为：.

【举一反三】

1．如图，三棱锥P-ABC的体积为V，E，F分别是棱PB，PC上靠近点P的三等分点，G是棱AB上靠近点B的三等分点，H是棱AC上靠近点C的三等分点，则多面体的体积为（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】多面体体积为三棱锥与四棱锥体积之和,再利用体积之比与高之比底面积之比的关系解题即可.

【详解】连接，

∵

∴，

∵，

∴,

∴多面体体积为：.

故选：B.

2．中国古建筑屋顶形式比较多元化，十字歇山顶就是经典样式之一，图1角楼的顶部即为十字歇山顶．其上部可视为由两个相同的直三棱柱交叠而成的几何体（图2），这两个三棱柱有一个公共侧面，且四边形为正方形．在底面中，若，，则该几何体的体积为（???）

??

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据几何体直观图，由题意结合几何体体积公式即可得组合体的体积.

【详解】如图所示，

??

该几何体可视为直三柱与两个三棱锥，拼接而成.

记直三棱柱的底面的面积为，高为，所求几何体的体积为，

则，

由于是两个相同的直三棱柱，所以

.

所以

.

故选：D.

变为求分割后体积的比值问题

【变换角度】改变问题角度，将求体积变为求截面分割后的几何体体积的比值问题，如下：

例：如图，在体积为的正四棱锥中，，，设平面与直线交于点，记四棱锥的体积为，则（）

A．????B．????C．????D．

【思路分析】

利用四点共面中的向量关系来求解，再利用三棱锥体积变换来求比值，从而解答问题.

【详解】如图所示，

??

由四点共面，且四边形为正方形，

可得，

由，，设，

可得：，即，

根据四点共面，可得，

即，

设，分别是点到平面和点到平面的距离，则，

所以，

，，

同理，，

，，

则四棱锥与四棱锥的体积比为.

故选：D.

【举一反三】

3．如图，三棱柱中，是上靠近的四等分点，平面将三棱柱分成体积为，两部分，则（????）

A．9：7 B． C． D．

【答案】A

【分析】根据线线平行得截面为梯形，即可根据锥体以及柱体的体积公式求解.

【详解】过作交于，连接,

由于,故，因此截面为梯形，

又,平面，平面，故平面

设三棱柱的高为，

由于,

所以,

,

故，

因此

故选：A

4．如图，点分别是正四棱锥的棱的中点，设平面，则与长度之比为，四棱锥被平面分成上下两部分体积之比为．

【答案】

【分析】连接，连接，设与相交于点，则为的中点，延长交于点，连接，在中，由和三点共线，求解与长度之比为；再根据等体积法求四棱锥被平面分成上下两部分体积之比.

【详解】

在正四棱锥中，连接，连接，

设与相交于点，则为的中点，延长交于点，连接，

在中，，

又因为三点共线，所以，

所以，，即，

则，