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基于问题导向的初中生物实验设计能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前初中生物实验教学中存在的问题，探讨基于问题导向的初中生物实验设计能力培养策略，旨在提高学生的实验设计能力，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：问题导向；初中生物；实验设计；能力培养

一、引言

（一）问题的提出

1.当前初中生物实验教学中存在的问题

在当前的初中生物实验教学中，我们不难发现，许多学生对于实验的理解和操作仍停留在表面层次。首先，学生对实验原理的理解不够深入，往往只是按照教材或教师的指导进行操作，缺乏对实验目的和意义的深刻认识。其次，学生在实验操作过程中，常常忽略实验细节，导致实验结果不准确甚至出现错误。最后