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2025年小学学生资助工作总结范文(3篇)
第一篇
2025年，我校在学生资助工作方面，始终秉持着“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的理念，深入贯彻落实国家、省、市相关资助政策，不断完善资助工作体系，加大资助工作力度，确保资助工作公平、公正、公开地开展。通过全体教职工的共同努力，我校学生资助工作取得了显著成效，现将本年度工作总结如下。
一、工作开展情况
（一）加强组织领导，完善资助体系
学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各年级主任、班主任及相关工作人员为成员的学生资助工作领导小组。明确了各成员的职责分工，确保资助工作有人抓、有人管。同时，学校还制定了详细的学生资助工作实施方案和各项管理制度，如《学生资助工作管理办法》《家庭经济困难学生认定办法》等，为资助工作的顺利开展提供了制度保障。
（二）广泛宣传动员，确保政策知晓
为了让广大学生和家长充分了解国家资助政策，学校通过多种渠道进行了广泛宣传。一是利用开学初的家长会、主题班会等形式，向家长和学生详细介绍了资助政策的内容、申请条件和办理流程；二是在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等显著位置张贴资助政策宣传海报和宣传资料，让学生和家长随时了解资助信息；三是通过学校官网、微信公众号等网络平台发布资助政策相关信息，扩大宣传范围。据统计，本年度学校共召开家长会[X]次，主题班会[X]节，张贴宣传海报[X]张，发布网络信息[X]条，确保了资助政策宣传全覆盖。
（三）精准认定资助对象，确保公平公正
在资助对象认定工作中，学校严格按照相关政策和程序，坚持公平、公正、公开的原则，认真做好家庭经济困难学生的认定工作。一是组织班主任通过家访、问卷调查、谈心谈话等方式，全面了解学生家庭经济状况，建立家庭经济困难学生档案；二是成立班级、年级和学校三级评议小组，对申请资助的学生进行民主评议，确定资助名单；三是对拟资助名单进行公示，接受全体师生和社会的监督，确保资助对象认定精准无误。本年度，学校共认定家庭经济困难学生[X]名，其中特困生[X]名，贫困生[X]名。
（四）规范资助资金发放，确保专款专用
学校严格按照资助资金管理办法，规范资金发放流程，确保资助资金专款专用。一是指定专人负责资助资金的管理和发放工作，建立资助资金发放台账，详细记录资金发放的时间、金额、受助学生姓名等信息；二是通过银行转账的方式，将资助资金直接发放到受助学生或家长的银行卡上，确保资金安全、及时、足额发放到位。本年度，学校共发放各类资助资金[X]元，惠及家庭经济困难学生[X]人次，资助资金发放正确率达到100%。
（五）加强资助育人，促进学生全面发展
学校在做好物质资助的同时，注重加强资助育人工作，将资助与育人相结合，促进学生全面发展。一是开展励志教育活动，通过举办励志报告会、主题征文、演讲比赛等形式，激励受助学生树立远大理想，努力学习，立志成才；二是组织感恩教育活动，通过开展主题班会、社会实践等活动，引导受助学生感恩社会、感恩父母，增强社会责任感；三是为受助学生提供勤工助学岗位，让他们通过自己的劳动获得一定的报酬，同时锻炼实践能力和独立生活能力。本年度，学校共举办励志报告会[X]场，主题征文活动[X]次，演讲比赛[X]场，组织感恩教育活动[X]次，提供勤工助学岗位[X]个，受益学生达[X]人次。
二、工作成效
（一）资助政策落实到位，有效缓解了学生家庭经济压力
通过实施国家资助政策，我校共为[X]名家庭经济困难学生发放了各类资助资金[X]元，有效地缓解了这些学生家庭的经济压力，使他们能够安心学习。据调查，受助学生家长对学校资助工作的满意度达到了98%以上。
（二）资助育人成效显著，受助学生综合素质明显提高
通过开展励志教育、感恩教育和勤工助学等活动，受助学生的思想道德素质、学习能力和实践能力得到了明显提高。他们更加珍惜学习机会，努力学习，积极参加社会实践活动，在各方面都取得了优异的成绩。本年度，受助学生中有[X]人次获得了学校的奖学金，[X]人次被评为“优秀学生”“优秀学生干部”。
（三）社会反响良好，树立了学校良好形象
我校学生资助工作的扎实开展，得到了社会各界的广泛认可和好评。学校多次被评为“学生资助工作先进单位”，相关经验和做法在市、区范围内得到了推广。同时，也吸引了更多的社会爱心人士关注和支持学校的资助工作，为学校的发展营造了良好的社会氛围。
三、存在的问题
（一）资助政策宣传还不够深入
虽然学校通过多种渠道对资助政策进行了宣传，但仍有部分学生和家长对资助政策的了解不够全面、深入。例如，在申请过程中，一些家长对申请条件、办理流程等方面存在疑问，需要进一步加强宣传和解释工作。
（二）家庭经济困难学生认定难度较大
目前，家庭经济困难学生认定主要依靠学生和家长提供的证明材料以及班主任的调查了解，但由
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