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外研版初中英语基础知识点总结

英语学习，尤其是在初中阶段，打好基础至关重要。外研版初中英语教材内容丰富，知识点循序渐进。本文旨在将这些基础知识点进行梳理与总结，希望能为同学们的学习提供一份清晰的指引，帮助大家在英语学习的道路上稳步前行。

一、语音知识：搭建英语的“发音骨架”

语音是语言的物质外壳，准确的发音是学好英语的第一步。

1.字母与音标：

*熟练掌握26个英文字母的大小写形式及其在单词中的常见发音。

*国际音标的认读是关键。要区分元音（单元音、双元音）和辅音（清辅音、浊辅音），了解它们的发音方法和口型。很多同学在这一步容易忽视，但这是日后单词拼读和听力理解的基石。

*注意一些字母组合的固定发音，例如ee通常发/i?/，ea有时发/i?/有时发/e/等，这些“字母组合发音规则”能帮助我们更高效地记忆单词发音。

2.重音：

*英语单词有重读音节和非重读音节之分。重音位置的不同有时会改变单词的词性和词义，例如record(n.记录)与record(v.记录)。在学习单词时，务必关注其重音位置。

3.语调与节奏：

*英语是一种语调语言，升调、降调的使用能表达不同的语气和情感，如一般疑问句常用升调，陈述句和特殊疑问句常用降调。

*语流中的连读、弱读、失去爆破等现象也需要逐步感知和模仿，这能让你的口语听起来更自然流畅。

二、词汇积累：构筑英语的“砖石”

词汇是语言的建筑材料，没有足够的词汇量，听、说、读、写都无从谈起。

1.核心词汇：教材每个单元列出的重点单词是核心，必须做到音、形、义、用四会（会读、会写、会意思、会运用）。

2.词汇记忆方法：

*词根词缀法：了解常见的词根（如act-表示“做”）、前缀（如un-表示“否定”）和后缀（如-tion表示名词）有助于扩大词汇量。

*联想法：包括音形联想、语义联想等，找到单词之间的联系，记忆会更深刻。

*语境记忆法：将单词放在句子或课文语境中记忆，不仅能记住意思，还能掌握其用法。

*及时复习：遵循艾宾浩斯遗忘曲线，定期复习，巩固记忆。

3.固定搭配与短语：这是词汇学习的难点也是重点。例如lookforwardto(doing)sth.,takecareof等，这些短语的意义往往不能从字面直接推断，需要专门记忆和积累。

4.词性转换：掌握名词、动词、形容词、副词等之间的相互转换规则，如care(n./v.)-careful(adj.)-carefully(adv.)。

三、语法知识：梳理英语的“脉络”

语法是语言的组织规则，掌握语法能帮助我们正确地遣词造句，理解复杂的句子结构。

1.名词(Noun)：

*单复数：规则变化（加-s,-es等）和不规则变化（如man-men,child-children）。

*所有格：s所有格和of所有格的构成及用法。

2.代词(Pronoun)：

*人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词、指示代词、不定代词（some,any,many,much,afew,alittle等）的基本用法。

3.冠词(Article)：

*不定冠词a/an的用法，定冠词the的用法，以及零冠词的情况。这是初中阶段的一个难点，需要结合语境反复体会。

4.数词(Numeral)：

*基数词和序数词的构成及基本用法。

5.形容词(Adjective)与副词(Adverb)：

*形容词：作定语、表语的用法；比较级和最高级的构成（规则与不规则）及用法。

*副词：作状语，修饰动词、形容词或其他副词；常见副词的分类（时间、地点、方式、程度等）；比较级和最高级的构成及用法。

*形容词与副词的相互转换（如quick-quickly）。

6.动词(Verb)：

*时态：这是初中语法的重中之重。需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等常见时态的构成、标志性时间状语和基本用法。理解各种时态所表达的时间概念是关键。

*语态：主要掌握主动语态和被动语态的基本概念，以及被动语态在不同时态下的构成和用法。

*情态动词：can,may,must,should,need等的基本用法，包括它们的肯定、否定、疑问形式及其意义。

*非谓语动词：初步接触动词不定式（todo）的一些基本用法，如作宾语、宾语补足语、目的状语等。

7.介词(Preposition)：

*常见介词的基本用法，如in,on,at,b