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衡水中学高一期末考试生物一卷汇编

前言

高一生物的学习，是同学们从初中阶段对生命现象的直观认知，向高中阶段对生命本质及其规律进行系统探究的关键过渡。本次期末考试旨在全面考察同学们对本学期所学核心知识的掌握程度、科学思维能力以及初步的实验探究能力。本汇编聚焦于高一生物期末考试的重点、难点与易错点，通过对典型题型的梳理与解析，助力同学们巩固基础、明晰思路、提升解题能力，为后续学习奠定坚实基础。

第一章走近细胞与组成细胞的分子

第一节选择题专项

1.题目：下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（）

A.细胞学说揭示了动物和植物的统一性

B.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺

C.细胞学说认为细胞是一个绝对独立的单位

D.细胞学说的建立过程运用了科学观察和归纳概括的方法

参考答案：C

解析：细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。“绝对独立”的表述不准确，忽略了细胞间的联系和相互依赖。A、B、D选项均为细胞学说的正确内容。

2.题目：在组成人体细胞的主要元素中，占细胞鲜重百分比最大的是（）

A.碳

B.氢

C.氧

D.氮

参考答案：C

解析：组成细胞的元素中，鲜重状态下，由于细胞中含量最多的化合物是水（H?O），故氧元素含量最高；干重状态下，由于细胞中主要是有机物，碳元素含量最高。本题明确为“鲜重”，因此答案为C。

第二节非选择题专项

1.题目：图1是某化合物的结构简图，请据图回答：

（注：此处应有一个典型的氨基酸结构通式图，R基为可变基团）

（1）图中①所示的结构名称是________，④所示的结构名称是________。

（2）该化合物若要形成一条肽链，需要通过________反应，在此过程中，相对分子质量会减少________（不考虑R基中的特殊情况）。

（3）若图中R基（②）为-CH?，则该氨基酸的名称是________。

参考答案：

（1）氨基；羧基

（2）脱水缩合；18（假设形成二肽，脱去一分子水，分子量减少18；若为n个氨基酸形成一条肽链，则减少18(n-1)，此处因图中仅显示一个氨基酸结构，推测题目意图为形成二肽的基本单位，故按脱去一分子水计）

（3）丙氨酸

解析：本题主要考察氨基酸的结构通式及脱水缩合反应。氨基酸的结构通式包含一个氨基（-NH?）、一个羧基（-COOH）、一个氢原子和一个可变的R基，它们都连接在同一个中心碳原子上。氨基酸通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-），同时脱去一分子水。丙氨酸的R基为-CH?。

第二章细胞的基本结构

第一节选择题专项

1.题目：下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（）

A.将细胞与外界环境分隔开

B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流

D.为生命活动提供能量

参考答案：D

解析：细胞膜的主要功能包括：将细胞与外界环境分隔开（屏障作用）、控制物质进出细胞（选择透过性）、进行细胞间的信息交流。而为生命活动提供能量的主要是线粒体（通过有氧呼吸）和细胞质基质（通过无氧呼吸）。

2.题目：在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体

C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体

参考答案：C

解析：唾液淀粉酶属于分泌蛋白。分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体（合成肽链）→内质网（初加工，形成有一定空间结构的蛋白质）→高尔基体（再加工、分类、包装）→细胞膜（胞吐），整个过程需要线粒体提供能量。中心体与细胞分裂有关，叶绿体是植物进行光合作用的场所，唾液腺细胞中无叶绿体。

第二节非选择题专项

1.题目：图2为某高等植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答（[]内填标号，横线上填名称）：

（注：此处应有一个植物细胞亚显微结构模式图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质基质、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、液泡、细胞核等结构的典型标号）

（1）图中结构[]________是细胞进行光合作用的场所。

（2）结构[]________是细胞的“动力车间”，是有氧呼吸的主要场所。

（3）与动物细胞相比，该细胞特有的结构有[]________、[]________和[]________。

（4）结构[]________是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

参考答案：

（1）[叶绿体标号]叶绿体

（2）[线粒体标号]线粒体

（3）[细胞壁标号]细胞壁；[叶绿体标号]叶绿体；[液泡标号]液泡(顺序可互换)

（4）[细胞核标号]细胞核

解析：本题考察植物细胞亚显微结构的识别与功能。需要准确记忆各细胞器的形态、结构和功能