《英语绘本深度阅读与跨文化素养培育》教学设计.docx

《英语绘本深度阅读与跨文化素养培育》教学设计

一、教学内容解析

1.课程标准对标分析

本教学设计以《英语绘本课程教学大纲》与《英语课程标准》为核心依据，紧密对接预设教学目标。在知识与技能维度，核心概念涵盖绘本深度阅读技巧、英语核心词汇积累、语法规则灵活运用等，关键技能聚焦阅读理解、口语精准表达、书面写作规范等。结合学生认知发展规律，将上述概念与技能划分为“了解、理解、应用、综合”四个进阶层级，构建系统化知识网络，助力学生实现知识的深度内化与灵活运用。

在过程与方法维度，秉持“以生为本”的教学理念，着重培育学生的自主探究能力与合作学习素养。通过设计角色扮演、主题式小组讨论、原创绘本创作等多样化