幼儿园教师与教师之间搭档的重要性.docVIP

一、自我介绍

大家好，我的名字是mickey，我和emily老师的区别是我的专业是英语教育的，我在这个幼儿园从事幼教工作已经4年了。在坐的有没有是英语专业的？在这四年里我一直都是从事全英班的中教工作，我接触过很多外教，有来自英国的、也有美国加拿大的，当然有男外教也有女外教，他们的性格、教学方式方法都有不同，我今天在这边把我这4年来在全英班的教学经验和大家分享一下，你们有什么疑问和建议的都可以大胆地提出来哈！

二、如何与外教沟通

我虽是英语专业的，一开始知道带全英班我很激动，我会想到有个免费的外教提高我英语口语何乐而不为？但也很紧张，因为我们面临的是到全英班去教中文。让我教英文可以，教中文的技巧我还真不熟悉。所以进来的头一年我很努力的向学校里有学前教育经验的老师请教，多听他们的课、多记笔记，学校的培训我一次都不能少。不懂得就问，做的不好的就修改。经验就一点一点地积累起来了。

在全英班的教学里，我们一定要分清：外教是起主导作用，中教是起辅助作用。班级的大小事务三位老师都必须互相知晓。与家长沟通尽量是两位老师一起，外教起主要沟通作用，中教加以翻译。

周二大家都看过了我们全英班的一天工作流程，现在我就一天的流程介绍的更详细些。

三、一日流程

晨接8:00-9:00

每日的晨接工作是一日工作的开始，我们实行的是中教和外教轮周晨接。也就是这一周中教去接小朋友的话，下一周就是外教接小朋友。一位老师在门口接小朋友，另一位老师必须要在教室里陪小朋友开展区角活动。老师在接小朋友的时候要做到弯腰、微笑、打招呼，你也可以试试亲亲和抱一抱。因为我们将要面对的是全英班的小朋友，相应的，他们的父母都至少是上海市有头有脸的家长，让家长们看到我们的热情他们也会放心将孩子交给我们。孩子看到热情的老师也会冲上去的。接着就是要配合保育老师检查幼儿的嘴巴、小手、小脸等外露部分，看到有可疑的病情立刻上报给校医，确认有不良病情的话立刻通知家长。晨接老师必须将幼儿送到教室才可以去接下一个小朋友，确保孩子的安全。

晨间活动/运动8:00-9:00

在幼儿进园到吃早餐之间有一个小时的时间，这一个小时老师不能让幼儿在教室里乱跑、乱玩，老师要组织幼儿进行区角活动或户外运动，陪幼儿一起游戏。天气好的时候一定要带幼儿到户外运动，运动前请准备好纸巾、垫好毛巾、喷好防蚊液等。早餐之前孩子们到校的几乎都到了，缺席的幼儿，中教要及时电访，问其原因，并告知其他2位老师。小朋友有药的要注明，拿出来交给生活老师，提醒幼儿喝药。

三餐9:10-9:30/11:30-12:00/14:20-14:30

在一日三餐之前我们两位老师要协助生活老师组织好幼儿洗手手，可以建议外教教小朋友在等吃饭之前念念小儿歌，如：yummyyummy

或布置教室。

以上就是一天的流程安排，有什么不懂得地方吗？

安全问题

幼儿在校期间，安全一定要摆在首位。与外教搭班，一定要告诉他们，孩子的安全摆第一位。我们的搭档是外国人，也就是说我们的教育方式、方法以及对孩子的教育观点肯定有所不同。最简单的一个例子：有些外教会觉得孩子们来幼儿园只要开心就好，学多少知识是次要的，但我们中国的家长不这么想。他们会觉得，我花这么多钱选择你们学校，第一看中的是你们的师资力量和能给孩子们带来快乐的同时能学到多少知识。还有，外教会觉得，孩子磕磕碰碰不算什么，爬起来吹吹就好。再说了，痛过一次下一次他就不会皮了。但是家长不这么觉得，他们会觉得，我花那么多钱给你们学校，你们连孩子最起码的安全都照顾不到，还谈什么学习？所以，在学期开始之前，安全问题一定要和外教沟通好。

万一真出现什么安全问题，三位老师一定要很好的分工合作，一个和校医送孩子去医院，一个通知园长和家长，一个照顾好班上其他小朋友。事后，立刻进行家访。家访并不是中教一个人的责任，是三位老师共同的责任，所以还要告诉外教一起前往。相信通过三位老师的努力，家长也不会过于追究的！

家长沟通

与家长沟通的时候，我们依旧要遵循外教为主，中教为辅的方式。沟通的渠道有以下几个：

面谈：每天接接送送小朋友的时候我们都会接触到家长，如果时间允许，我们可以和家长聊一聊孩子在校一天的情况，最近在校情况，或在家表现情况等等。当然，最好两位老师都一起沟通。如果其中一位老师不在，那遇到的时候一定要互相传达。晨接的时候尽量不要和家长聊太久，因为会影响其他家长或老师接送孩子。放学后，提醒家长如果有问题请等老师将小朋友都送到家长手中之后再单独找老师聊。

电访：中教做定期电访也是很重要的，比方说一些校车的小朋友，他们每天都不是有父母接送的，那他们的情况我们就只有通过电访了解了。还有的就是孩子的缺席情况，一般9点半之前孩子们都会到校了，那还没有到校的小朋友你们就要及时打电话去问其原因了。原因知道后一定要告诉其他两位老师。