8.20《小壁虎借尾巴》教学设计 2026统编版语文一年级下册.doc

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小壁虎借尾巴

【教学目标】

认识“壁”“借”等13个生字，学习新偏旁“走字底”和多音字“哪”，能够正确书写“向”“边”等7个生字。

正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道小壁虎都找谁借过尾巴，结果怎样。

能够分角色朗读课文，读好问句，并随文识字，掌握不同的识字方法。

了解不同动物尾巴的作用。

【教学重难点】

重点：

①认字写字，学习新偏旁“走字底”和多音字“哪”，能够运用不同的方法知道生字的读音和意思。

②能够分角色朗读课文，读好问句。

2、难点：通过连环画课文特点来理解故事内容，用自己的语言表达故事的主要情节。

【教学过程】

情境主题：小壁虎借尾巴之旅

第一课时

1、激趣导入。

师：在这

该用户很懒，什么也没介绍

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