1.3《小青蛙》教学设计 2026统编版语文一年级下册.docx

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小青蛙

【教学目标】

1.通过儿歌的诵读，掌握并认识包括“河”和“晴”在内的12个新字，以及2个偏旁部首“目字旁”“竖心旁。同时，能够准确书写6个生字，并掌握笔画“横折提”。

2.探索“青”字族汉字的独特特点，深入理解形声字的构字规律，并能够运用这些知识识字识义。

3.能够流利地朗读儿歌，培养对小青蛙的喜爱之情，同时树立保护青蛙的自觉意识。

【教学重点】

掌握新字、书写“青”、“清”等字，了解形声字构字规律。

【教学难点】

培养学生对儿歌的流利朗读能力，以及激发保护青蛙的情感意识。

第1课时

一、情境导入

标题：探险开始！我们要去哪里？

文字：听听周围的声音，你能听到什么？

音频：循环播放河流

该用户很懒，什么也没介绍

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