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四年级上册的英语学习,是在三年级基础上的延续与深化,词汇量有所增加,句型结构也开始变得多样。这份梳理旨在帮助同学们系统回顾本学期所学重点,夯实基础,为后续学习扫清障碍。我们将从核心词汇、重点句型、语法点滴及语音知识几个方面展开,并附上一些实用的学习建议。
一、核心词汇分类积累
词汇是语言的基石。本学期的词汇学习建议按话题和词性进行分类记忆,这样既能理解词汇的语境含义,也便于灵活运用。
1.学校生活(SchoolLife)
*教室物品:如`blackboard`,`desk`,`chair`,`book`,`pencil`,`ruler`,`rubber`,`bag`等,这些是日常学习中最常接触的。
*学科名称:如`English`,`Maths`,`Chinese`,`Music`,`Art`,`PE`(PhysicalEducation),了解不同科目,谈论自己喜欢的课程。
*校园场所:如`school`,`classroom`,`playground`,`library`,能描述学校环境。
*动作词汇:如`read`,`write`,`draw`,`sing`,`dance`,`run`,`jump`,`play`,用于描述在学校的活动。
2.颜色与形状(ColoursShapes)
*颜色:`red`,`yellow`,`blue`,`green`,`orange`,`purple`,`black`,`white`,`brown`,`pink`。不仅要会说,还要能识别并运用到描述事物中。
*形状:`circle`,`square`,`triangle`,`rectangle`。了解基本几何图形的英文表达。
3.动物与植物(AnimalsPlants)
*常见动物:`cat`,`dog`,`rabbit`,`bird`,`fish`,`tiger`,`lion`,`elephant`,`panda`,`monkey`。能说出动物名称及其简单特征或习性(如`Abirdcanfly.`)。
*植物相关:`tree`,`flower`,`grass`,对身边的植物有所认知。
4.食物与饮料(FoodDrinks)
*常见食物:`rice`,`noodles`,`fish`,`meat`,`chicken`,`egg`,`milk`,`bread`,`cake`,`hamburger`,`apple`,`banana`,`orange`等。能谈论自己喜欢的食物,了解健康饮食。
*饮料:`water`,`juice`,`milk`,`tea`。
5.能力与日常活动(AbilitiesDailyActivities)
*能力:`can`,`cant`与动词搭配,如`swim`,`skate`,`rideabicycle`,`flyakite`。
*日常活动:`getup`,`gotoschool`,`havelunch`,`gohome`,`dohomework`,`gotobed`,`watchTV`,`playfootball`。描述一天的生活起居。
二、重点句型与日常交际用语
掌握核心句型,才能进行有效的交流。以下是本学期需要重点掌握的句型:
1.基础句型
*Be动词句型:
*陈述句:`Thisisa/an...`(这是...);`Theseare...`(这些是...);`Iam...`(我是...);`He/She/Itis...`(他/她/它是...);`We/You/Theyare...`(我们/你们/他们是...)。
*否定句:`Thisisnta/an...`;`Thesearent...`;`Iamnot...`;`He/She/Itisnt...`;`We/You/Theyarent...`。
*一般疑问句及回答:`Isthisa/an...?``Yes,itis./No,itisnt.`;`Arethese...?``Yes,theyare./No,theyarent.`;`Areyou...?``Yes,Iam./No,Imnot.`;`Ishe/she/it...?``Yes,he/she/itis./No,he/she/itisnt.`
*情态
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