浙江省台州市路桥区2026届九年级数学第一学期期末考试试题含解析.docVIP

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浙江省台州市路桥区2026届九年级数学第一学期期末考试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图直角三角板∠ABO=30°,直角项点O位于坐标原点,斜边AB垂直于x轴,顶点A在函数的y1=图象上,顶点B在函数y2=的图象上,则=()

A. B. C. D.

2.如图,函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点B(2,0),与函数y=2x的图象交于点A,则不等式0<kx+b<2x的解集为()

A. B. C. D.

3.关于二次函数,下列说法正确的是()

A.图像与轴的交点坐标为 B.图像的对称轴在轴的右侧

C.当时,的值随值的增大而减小 D.的最小值为-3

4.将抛物线y=x2先向上平移1个单位,再向左平移2个单位,则新的函数解析式为().

A. B. C. D.

5.已知反比例函数,则下列结论正确的是()

A.点(1,2)在它的图象上

B.其图象分别位于第一、三象限

C.随的增大而减小

D.如果点在它的图象上,则点也在它的图象上

6.下列说法正确的是()

A.“概率为1.1111的事件”是不可能事件

B.任意掷一枚质地均匀的硬币11次,正面向上的一定是5次

C.“任意画出一个等边三角形,它是轴对称图形”是随机事件

D.“任意画出一个平行四边行,它是中心对称图形”是必然事件

7.如图,将Rt△ABC绕直角顶点A,沿顺时针方向旋转后得到Rt△AB1C1,当点B1恰好落在斜边BC的中点时,则∠B1AC=()

A.25° B.30° C.40° D.60°

8.如图,已知正五边形内接于,连结相交于点,则的度数是()

A. B. C. D.

9.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且,则S△ADE:S四边形BCED的值为()

A.1: B.1:3 C.1:8 D.1:9

10.如果2是方程x2-3x+k=0的一个根,则常数k的值为()

A.2 B.1 C.-1 D.-2

11.反比例函数y=在每个象限内的函数值y随x的增大而增大,则m的取值范围是()

A.m<0 B.m>0 C.m>﹣1 D.m<﹣1

12.已知点P(-1,4)在反比例函数的图象上,则k的值是()

A. B. C.4 D.-4

二、填空题(每题4分,共24分)

13.学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置BD绕O点旋转到AC位置,已知AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分别为B,D,AO=4m,AB=1.6m,CO=1m,则栏杆C端应下降的垂直距离CD为__________.

14.观察下列运算:81=8,82=64,83=512,84=4096,85=32768,86=262144,…,则:81+82+83+84+…+82014的和的个位数字是.

15.已知线段,点是它的黄金分割点,,设以为边的正方形的面积为,以为邻边的矩形的面积为,则与的关系是__________.

16.把抛物线向上平移2个单位,所得的抛物线的解析式是__________.

17.如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连接BE,将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF,连接EF,若∠BEC=60°,则∠EFD的度数为_______度.

18.有五张分别印有等边三角形、正方形、正五边形、矩形、正六边形图案的卡片(这些卡片除图案不同外,其余均相同).现将有图案的一面朝下任意摆放,从中任意抽取一张,抽到卡片的图案既是中心对称图形,又是轴对称图形的概率为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)在矩形ABCD中,O是对角线AC的中点,EF是线段AC的中垂线,交AD、BC于E、F.求证:四边形AECF是菱形.

20.(8分)如图,已知⊙O的直径AC与弦BD相交于点F,点E是DB延长线上的一点,∠EAB=∠ADB.

(1)求证:AE是⊙O的切线;

(2)已知点B是EF的中点,求证:△EAF∽△CBA;

(3)已知AF=4,CF=2,在(2)的条件下,求AE的长.

21.(8分)如图,一般捕鱼船在A处发出求救信号,位于A处正西方向的B处有一艘救援艇决定前去数援,但两船之间有大片暗礁,无法直线到达.救援艇决定马上调整方向,先向北偏东方以每小时30海里的速度航行,同时捕鱼船向正北低速航行.30分钟后,捕鱼船到达距离A处海

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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