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学校防溺水安全演练活动方案

一、活动背景与目的

夏季来临，气温升高，学生涉水、游泳行为增多，溺水事故进入高发期。为进一步强化全校师生的防溺水安全意识，普及防溺水基本知识和技能，提高学生自救互救能力，确保在突发溺水事件时能够迅速、有效地开展救援工作，最大限度地减少人员伤亡，特制定本防溺水安全演练活动方案。通过模拟真实场景的演练，使师生深刻认识溺水危害，掌握正确的应急处置流程，为建设平安校园奠定坚实基础。

二、活动主题

“珍爱生命，严防溺水，共筑安全防线”

三、组织领导

为确保演练活动有序、高效、安全进行，成立学校防溺水安全演练领导小组：

*总指挥：校长（负责全面指挥，下达各项指令）

*副总指挥：分管安全副校长、德育主任（协助总指挥，负责现场协调）

*下设工作组：

*策划协调组：安全办主任、体育教研组长（负责演练方案的制定、修订，各小组间的协调联络）

*宣传报道组：语文教研组长、学生会宣传部（负责演练前的宣传动员、演练过程的记录、拍照摄像及后期总结报道）

*现场指挥组：年级组长、班主任（负责本年级、本班级学生的组织、引导、纪律维持及安全提示）

*模拟救援组：体育教师、校医、有急救经验的教师（负责模拟溺水情景设置、演示规范救援动作、进行急救知识讲解与示范）

*后勤保障组：总务处主任（负责演练所需物资、器材的准备与保障，如救生圈、救生杆、急救箱、警示标识等）

*安全保卫组：安保人员、值班教师（负责演练场地的安全警戒，防止无关人员进入，维护演练现场秩序）

四、活动时间与地点

*时间：（建议选择非教学时间，如大课间、班会课或专门安排的活动时间，确保参与度）

*地点：学校操场（或其他适合模拟水边环境的开阔场地）

*参与对象：全体在校学生、班主任、相关教职工

五、演练准备工作

1.方案制定与审批：策划协调组牵头制定详细演练方案，报领导小组审批后实施。

2.宣传动员与培训：

*利用校园广播、宣传栏、班会课等多种形式，对全体师生进行防溺水安全知识普及和本次演练活动的意义、流程、注意事项教育。

*对参与演练的工作人员（特别是模拟救援组、现场指挥组）进行专项培训，明确职责分工，熟悉演练流程和操作规范，确保演练过程安全可控。

3.物资准备：后勤保障组准备以下物资：

*模拟“水域”标识物（如警戒线、彩旗、指示牌等）。

*救援工具：救生圈、救生杆（可自制，如长竹竿、长木棍）、救生衣（若干）、绳子。

*急救用品：急救箱（含绷带、消毒液、创可贴等常用药品）。

*通讯设备：对讲机（确保指挥畅通）。

*宣传报道工具：摄像机、照相机、话筒、音响设备。

*其他：演练脚本、签到表、饮用水等。

4.场地布置：演练前一天，后勤保障组与安全保卫组共同完成场地布置，划分模拟危险水域、观摩区、救援操作区等，设置明显标识，并对场地进行安全检查。

六、演练实施步骤

（一）演练启动（X点X分）

1.各班级在班主任带领下，有序到达指定观摩区域，保持安静，认真观看。

2.总指挥宣布：“XX学校防溺水安全演练现在开始！”

（二）模拟险情发生与报告（X点X分-X点X分）

1.情景设置一（岸边观察与呼救）：两名学生（由学生志愿者扮演）在“危险水域”边玩耍，其中一名学生不慎脚滑，身体部分“落入水中”（可模拟挣扎动作，身体前倾或坐于地面），情况危急。另一名学生发现后，立即大声呼救：“有人落水了！快来人啊！”同时，快速跑向附近的“教师”（或指定救援点）报告。

2.情景设置二（同伴盲目施救警示）：（可选，用于警示错误行为）另一场景，一名学生“落水”，其同伴未呼救，而是直接试图下水拉拽，结果导致自己也陷入“危险”。此情景旨在警示学生“盲目下水救人危险，智慧呼救是关键”。

（三）应急响应与救援行动（X点X分-X点X分）

1.接报与启动预案：值班教师（或接到报告的教师）立即赶到现场，确认情况后，立即通过对讲机向总指挥报告。总指挥接到报告后，立即宣布启动学校防溺水应急预案，各应急小组迅速到位。

2.岸上救援演示（重点）：

*指挥组：现场指挥教师到达后，立即组织现场秩序，严禁其他学生靠近“危险水域”，并指挥救援组进行施救。

*救援组演示：

*抛掷漂浮物：救援人员将救生圈（或书包、密封的空饮料桶等代用品）准确抛向“溺水者”附近，指导“溺水者”抓住。

*延伸救援杆：救援人员在岸边稳定位置，将救生杆（或长竹竿、长木棍）伸向“溺水者”，让其抓住后，缓慢将其拉向岸边。强调救援者必须确保自身站稳，利用工具，而非徒手直接拉拽。

*抛掷绳索：（如条件允许）救援人员将一端系有重物的绳索抛向“溺水