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公司内部讲师选拔方案

一、总则

（一）目的与意义

为有效盘活公司内部知识资源，构建可持续发展的人才培养体系，充实内部讲师队伍，提升组织整体学习效能，特制定本方案。内部讲师是公司知识传承、经验分享与技能提升的核心力量，其选拔与培养对于营造学习型组织氛围、促进员工共同成长具有重要意义。

（二）基本原则

1.德才兼备，以德为先：选拔讲师不仅注重其专业能力，更强调职业品德与责任心。

2.公开公正，择优录用：选拔过程透明化，标准统一，确保选拔出真正具备潜力与能力的优秀人才。

3.注重实效，鼓励创新：以能否有效传递知识、提升学员能力为核心考量，鼓励在授课内容与方式上的创新尝试。

4.自愿参与，双向选择：尊重个人意愿，同时公司根据实际需求进行合理配置。

（三）适用范围

本方案适用于公司全体在职员工（特殊岗位除外），凡符合本方案规定条件的员工，均可参与内部讲师的选拔。

二、组织与职责

（一）人力资源部

作为内部讲师选拔工作的牵头部门，负责方案的制定、修订与组织实施；统筹选拔流程，包括发布通知、接收报名、组织评审、结果公示与后续培养协调等工作。

（二）各业务部门

积极推荐本部门优秀人才，配合人力资源部完成讲师选拔相关的材料审核与初步评估，并为入选讲师提供必要的工作支持与时间保障。

（三）评审委员会

由公司管理层、资深业务专家、经验丰富的内部讲师（如有）及人力资源部代表共同组成评审委员会，负责对候选人进行综合评审与专业评估。

三、选拔标准

内部讲师候选人需同时满足以下基本条件，并在专项评估中表现优异：

（一）基本条件

1.在公司连续任职满一定时间，熟悉公司文化与业务运作模式。

2.具备良好的职业道德，爱岗敬业，责任心强，无重大违纪记录。

3.对知识分享抱有热情，乐于将自身经验与技能传授给他人。

4.具备一定的学习能力与自我提升意识。

（二）核心能力要求

1.专业素养与业务能力：

*精通本岗位专业知识与技能，或在某一特定领域具有深入研究与独到见解。

*具备丰富的实践经验，能够结合实际案例进行讲解。

*对行业动态及相关领域发展趋势有一定了解。

2.表达与授课潜力：

*具备清晰、流畅的语言表达能力，善于沟通。

*拥有良好的逻辑思维能力，能够将复杂问题条理化、简单化。

*具备一定的公众演讲能力或潜力，能够掌控现场氛围。

*乐于尝试运用不同的教学方法与工具。

3.职业素养与个人品质：

*积极主动，富有责任心与敬业精神。

*具备良好的亲和力与耐心。

*能够接受反馈并持续改进授课效果。

四、选拔流程

（一）信息发布与报名

人力资源部根据公司年度培训规划及讲师队伍建设需求，适时发布内部讲师选拔通知。报名方式可采取：

1.个人自荐：员工根据自身条件，自愿填写《内部讲师申请表》，并附相关证明材料（如过往分享经历、相关资格证书等）。

2.部门推荐：各部门根据讲师选拔标准，推荐本部门优秀员工，并由被推荐人填写《内部讲师申请表》。

（二）材料初审

人力资源部对报名材料进行初步审核，主要审查候选人是否符合基本条件，材料是否齐全。通过初审者将进入下一环节。

（三）选拔评审

评审委员会对通过初审的候选人进行综合评估，评估方式主要包括：

1.面试沟通：了解候选人的授课动机、职业规划、对内部讲师角色的认知以及个人综合素质。

2.试讲评估：

*候选人根据指定范围或自选与本职工作相关的主题，准备一段时长为规定时间的试讲内容。

*评审委员会从内容逻辑性、专业深度、表达清晰度、互动引导能力、教态仪表、时间把控等方面进行打分与点评。

3.综合评议：评审委员会结合候选人的日常工作表现、材料情况、面试及试讲结果进行综合评议。

（四）结果公示与任命

人力资源部汇总评审结果，确定拟录用内部讲师名单，并在公司内部进行为期规定天数的公示。公示无异议后，正式发文任命，并纳入公司内部讲师资源库管理。

五、讲师培养与赋能

对于成功入选的内部讲师，公司将提供必要的赋能支持，如组织内部讲师专项培训（授课技巧、课程设计、PPT制作等）、安排旁听优秀课程、提供教学资源等，帮助其快速提升授课能力。

六、讲师的权利与义务

（一）权利：

1.参与公司组织的讲师培训、交流活动及相关学习资源的共享。

2.获得相应的授课津贴或积分奖励（具体参照公司内部讲师管理办法）。

3.优先参与公司重要项目或学习机会。

4.对培训工作提出意见和建议。

（二）义务：

1.遵守公司内部讲师管理相关规定，积极承担公司安排的授课任务。

2.认真备课，精心设计课程内容，确保授课质量。

3.积极参与课程开发与教材编写工作。

4.不断学习，提升自身专业水平与授课技能。

5.接受学员反馈与公司的教