初中阶段“双减”政策执行问题与对策研究---以G省J市为例.pdf

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摘要

中小学生学业负担过重问题一直以来备受关注，国家也出台了系列相关减负

政策，但还是没能有效缓解中小学生负担过重问题，甚至出现越减越负现象。2021

年7月24日，国家正式颁布“双减”政策，这是我国在新的历史条件下出台的

义务教育减负政策，是为了解决义务教育阶段学业负担过重严重影响学生成长和

教育生态的问题。到目前为止，“双减”政策正式实施已三年有余，政策执行取

得了一定成效的同时还面临着很多阻滞问题。义务教育阶段学生学业减负治理是

一项长期工程，政策的长效落实是达成政策目标的关键，有必要对政策

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