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三年级英语兴趣小组活动计划

一、活动名称

快乐ABC：三年级英语趣味启蒙小组

二、活动背景与目标

活动背景：

三年级是学生英语学习的启蒙关键期，此阶段的孩子对世界充满好奇，模仿能力强，记忆力佳。通过建立英语兴趣小组，旨在营造轻松、愉悦的英语学习氛围，弥补课堂教学时间与形式的局限，让学生在趣味活动中感知英语、喜欢英语，为后续的系统学习奠定良好的情感基础和初步的语言能力。

活动目标：

1.兴趣培养（核心）：通过多样化的趣味活动，激发和培养学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在玩中学，体验英语学习的快乐。

2.基础感知：帮助学生初步感知英语语音、语调的魅力，积累少量常用词汇（如颜色、数字、动物、食物、文具等）和简单句型，为课内学习提供有益补充。

3.能力启蒙：鼓励学生大胆开口说英语，进行简单的日常问候和交流，培养初步的英语听说能力和语言运用意识。

4.文化渗透：初步接触简单的西方文化习俗和节日知识，拓宽国际视野，培养跨文化交际的初步意识。

5.习惯养成：引导学生养成积极参与、乐于合作、勇于展示的学习习惯。

三、活动对象

三年级对英语学习有兴趣的学生。人数控制在一定范围内，以保证每位学生都能得到充分的关注和参与机会。

四、活动时间与地点

*时间：建议每周固定1-2次，每次活动时长约40-60分钟（考虑到三年级学生的注意力集中时长）。可安排在课后服务时间或周末。

*地点：教室、多功能活动室或校园内适合小组活动的场所。

五、活动组织形式

以游戏、互动、体验为主，辅以故事、歌曲、绘画等多种形式。强调学生的主体性和参与性，采用集体活动、小组合作、个别展示相结合的方式。

六、活动内容与安排（示例学期计划）

总原则：由浅入深，由易到难，螺旋上升，趣味性与知识性相结合。

第一阶段：英语初体验与兴趣激发（约4-6次活动）

*活动1：Hello,Im...

*内容：学习简单的问候语（Hello/Hi,Goodmorning/afternoon,Goodbye），自我介绍句型（Im...）。

*形式：师生互动、生生互致问候、“找朋友”游戏。

*活动2：ColorfulWorld

*内容：学习常见颜色单词（红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白等）。

*形式：颜色卡片配对、“我说你指/画”、“颜色寻宝”游戏。

*活动3：NumbersAroundUs

*内容：学习数字1-10（或根据学生掌握情况扩展到20）。

*形式：数字手指谣、“数字Bingo”、“抱团数数”游戏。

*活动4：SongsandChants(一)

*内容：学唱1-2首简单的英文儿歌或韵律诗，巩固所学问候语、颜色或数字。

*形式：跟唱、表演唱、小组接龙。

第二阶段：词汇拓展与简单交流（约6-8次活动）

*活动5：MyFavoriteAnimals

*内容：学习常见动物名称（猫、狗、鸟、兔、熊猫、猴子等）。

*形式：动物叫声模仿、“猜猜这是什么动物”、制作简易动物头饰。

*活动6：YummyFood

*内容：学习常见食物名称（苹果、香蕉、蛋糕、牛奶、米饭等）。

*形式：食物图片分类、“我喜欢/不喜欢...”简单表达（Ilike.../Idontlike...）、“模拟野餐”。

*活动7：UsefulClassroomWords

*内容：学习教室内常见物品名称（书、笔、尺子、书包、桌子、椅子等）。

*形式：“Pointandsay”、“Whatsmissing?”记忆游戏、“整理书包”指令游戏。

*内容：学习并响应简单的课堂指令（Standup/Sitdown.Openyourbook.Closeyourbook.Lookatme.Listen.）。

*形式：“SimonSays”游戏、指令动作接龙。

*活动9：SongsandChants(二)

*内容：学唱与动物、食物相关的英文儿歌，复习巩固词汇。

*活动10：MiniRole-play:GreetingandIntroducing

*内容：综合运用所学问候语、自我介绍及简单词汇进行角色扮演。

*形式：两人小组模拟初次见面场景。

第三阶段：综合运用与成果展示（约4-6次活动）

*活动11：MyBody

*内容：学习身体部位名称（头、手、脚、眼睛、鼻子、嘴巴等）。

*形式：“Touchyour...”游戏、画“滑稽的脸”并描述。

*活动12：FunStories

*内容：阅读或聆听1-2个简单的英文绘本故