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第三单元有余数的除法第2节 搭一搭（二） 课件 2026北师大版数学二年级下册.ppt

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    北师大版数学二年级（下）有余数的除法第2节搭一搭（二）三学习目标1.通过“搭一搭”的实际操作活动，引导学生直观感受余数与除数之间的关系。2.理解有余数除法的意义，掌握“余数要比除数小”的规律，并理解“余数要比除数小”的道理。3.初步培养学生学习数学的兴趣，体会除法与生活的密切联系。【难点】利用“余数比除数小”的规律，解决生活中的实际问题。【重点】理解“余数比除数小”的道理。新知探究搭一搭，填一填，你发现了什么？我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形······小棒根数搭成的正方形算式131415161718192013÷4＝3（个

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