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新高考读后续写真题及范文合集
引言：解读读后续写的核心要义
自新高考改革以来，读后续写题型因其对学生综合语言运用能力、逻辑思维能力及创新拓展能力的全面考察，逐渐成为英语学科中的重中之重。该题型不仅要求考生精准理解原文信息，更需在此基础上进行合理想象与创造，使续写内容与原文情节发展、人物塑造、情感基调保持高度一致与连贯。对于广大考生而言，掌握读后续写的精髓，不仅是应对考试的必要技能，更是提升整体语言素养的有效途径。本合集旨在通过对典型真题的深度剖析与优秀范文的展示，为考生提供实用、高效的备考指导。
一、读后续写核心备考策略
在深入真题之前，有必要先明确读后续写的核心备考策略，这将有助于考生在练习中有的放矢：
1.精准理解原文是前提：务必通读原文，把握主要人物、核心事件、情感基调及未完成的情节线索。特别关注原文中的伏笔、人物性格特点及关键细节，这些都是续写的重要依据。
2.合理构思情节是关键：续写情节需符合原文逻辑，既要有创新性，又不能脱离实际或与原文设定相悖。构思时可先列出可能的情节发展方向，再筛选出最合理、最具表现力的方案。通常，一个积极向上、充满正能量的结局更容易获得青睐。
3.塑造连贯逻辑是保障：注意段落间、句子间的过渡与衔接，运用恰当的过渡词和短语，确保续写部分行文流畅，与原文形成一个有机整体。
4.运用地道语言是亮点：在保证语法正确的基础上，力求语言表达的准确性、丰富性和生动性。适当运用高级词汇、固定搭配、复杂句式及多样化的描写手法（如动作、心理、环境描写等），能为文章增色不少。
5.注重细节描写是升华：生动的细节描写能使人物形象更丰满，情节更具感染力。无论是人物的表情、动作，还是环境的氛围，都可以通过细腻的笔触来展现。
二、真题及范文示例
真题示例一
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
原文：
AfunnythinghappenedtoArthurwhenhewasonthewaytoworkoneday.AshewalkedalongParkAvenueneartheFirstNationalBank,heheardthesoundofsomeonetryingtostartacar.Hetriedagainandagainbutcouldntgetthecarmoving.Arthurturnedandlookedinsideatthefaceofayoungmanwholookedworried.Arthurstoppedandasked,Itlookslikeyouvegotaproblem,Arthursaid.
Imafraidso.Iveonlyjustgotthiscar,andIcantgetitstarted,theyoungmanreplied,lookingupset.
Arthurnodded.Letmetakealook.Afteraquickcheck,Arthursaid,Well,itsnottheengine.Ithinkitsthestarter.MaybeIcangiveyouapushtogetitstarted.
Theyoungmanwassohappy.Thatwouldbegreat!Thankyousomuch.
Arthurgotbehindthecarandbeganpushing.Theyoungmanturnedthekey,andafterafewmoments,theenginestarted.
Thankyouagain,theyoungmansaid.Youjustsavedtheday!Iminabighurrytogettotheairporttocatchaflight.Hejumpedintothecarandstartedtodriveaway.
Arthursmiledandwatchedhimgo.Ashewalkedaway,hereachedintohispocketforhisowncarkeys.Theywerentthere.Hesuddenlyrealizedwhathadhappened.Hehad
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