浙教版九年级上册科学精品教学课件 第4章 代谢与平衡-第3节 体内物质的运输-第3课时 血液循环 血型与输血.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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九年级上册第4章代谢与平衡第3节体内物质的运输第3课时血液循环血型与输血主动脉肺动脉2.动脉血：含氧量较____的血，呈______色。静脉血：含氧量较____的血，呈______色。3.常见的血型系统有_____血型系统，输血时以输________为原则。多鲜红少暗红同型血1温馨提示：点击进入讲评2345B678910ACBDCC1.组成血液循环系统的器官是()BA.血管和血液 B.血管和心脏C.心脏和血细胞 D.心脏、血管和血液2.［2025·台州期末］下列有关输血和献血的说法中，不正确的是()A返回CA.肺动脉 B.肺静脉C.肺部毛细血管 D.组织处毛细血管返回4.用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自()BA.大气压 B.人体内血压C.护士的拉力 D.血液自身重力返回5.［2024·湖州二模］小张得了肺炎，医生将葡萄糖溶液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖溶液经过的途径依次是()D①肺动脉②肺静脉③上腔静脉④下腔静脉⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧肺部毛细血管返回6.奔跑时，会感到心脏跳得特别激烈，呼吸也会加深加快。如图是肺泡和心脏的结构示意图，请回答下列问题。（1）肺泡周围缠绕着丰富的结构①是__________（填血管名称）。毛细血管（2）吸气时，外界空气进入肺泡，与①中的血液进行气体交换。与吸入的气体比较，呼出的气体中二氧化碳含量_______（填“增加”或“减少”）。增加（3）经过肺泡气体交换后，血液经肺静脉首先流入心脏的腔室为___（填字母）。B返回7.［2024·台州一模］我国科学家自主研发了“人工心脏”，它主要由电动泵和人造血管1、2组成，它与人体心脏的连接如图所示，能助力人体心脏内血液的流动。下列有关叙述中，正确的是()CA.人造血管1中的血液含氧量较少B.人造血管2连接肺动脉C.该人工心脏增强了左心室的功能D.该人工心脏可完全取代人体心脏【点拨】人造血管1中的血液是由左心室流出的动脉血，所以含氧量较多，A错误；由题图可知，人造血管2连接主动脉，B错误；该人工心脏安装在左心室与主动脉之间，推动血液由主动脉流向全身各部分，增强了左心室的功能，但不能完全取代人体心脏，C正确，D错误。返回8.随着科技的不断发展，人工器官应用更加广泛，人工心肺机就是其中一种，它主要由电动泵、氧合器、热交换器三部分构成。如图为人工心肺机工作原理示意图，下列说法错误的是()CA.“电动泵”的功能相当于人的心脏，可以推动血液循环B.“氧合器”的功能相当于人的肺，可以对血液供氧，排出二氧化碳，完成血液与外界气体的交换C.图中的“流回血液”是静脉血D.“热交换器”用于提供热量，调节体温，人体的体温调节中枢位于下丘脑【点拨】“电动泵”的功能相当于人的心脏，可以推动血液循环，A正确；人工心肺机可以辅助承担气体交换任务，其中“氧合器”模拟了肺与血液的气体交换，可以对血液供氧，排出二氧化碳，完成血液与外界气体的交换，血液流经“氧合器”后成分的主要变化是：二氧化碳减少，氧气增多，B正确；由于“氧合器”模拟了肺泡（肺）与血液的气体交换，吸收了氧气，排出二氧化碳，血液中的含氧量增加，变成了动脉血，C错误；“热交换器”用于提供热量，能调节体温，下丘脑是人体的体温调节中枢，D正确。返回（1）体循环的起点是___（填字母），它与肺循环汇合在心脏处。D肺静脉动脉血（3）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需____次经过心脏才能到达扁桃体。两返回不能模拟体循环和肺循环路径评价指标指标一指标二优秀设计合理，血液流向正确能较好模拟体循环和肺循环路径，材料能体现血液循环的功能合格设计欠合理，但血液流向正确能模拟体循环和肺循环路径，但材料不能体现血液循环的功能待改进血液流向不正确不能模拟体循环和肺循环路径