浙教版七年级下册科学精品教学课件 第3章 物质的特性 专题训练6 物态变化.pptVIP

*第3章物质的特性专题训练6物态变化1温馨提示：点击进入讲评2345A67891011DDBB一、选择题1.[2024·宁波模拟]热转印技术是一项新兴的织物印刷工艺。该技术通过将带有印刷图样的转印纸与织物重叠在一起加热，转印纸上的特殊固态染料就能直接变为气态的形式转移到织物上，形成图样。该转印过程涉及的物态变化是()AA.先升华后凝华 B.先升华后凝固C.先汽化后凝固 D.先汽化后凝华返回2.在吐鲁番，劳动人民用智慧和双手创造了“坎儿井”，把春夏季节渗入地下的雨水、雪水引出地表进行灌溉，孕育了古老的绿洲文明。如图所示，“坎儿井”的主体深埋地下，井水在暗渠里流淌，由于避免了阳光照射，风沙侵入，因而流量稳定。根据这一现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()A.液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关B.水蒸发的快慢与水表面的空气流速是否有关C.水蒸发的快慢与水的温度、表面的空气流速是否有关D.液体蒸发的快慢与液体的温度、表面的空气流速是否有关√返回3.火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸腾的汤中时发出“咕咚”声而得名，备受大家的喜爱。关于吃火锅涉及的物理现象，下列说法中,正确的是()DA.红锅先开说明油的沸点比水低B.火锅沸腾后，继续加热，温度升高C.火锅内汤汁越来越少是发生了液化现象D.火锅上方“白雾缭绕”，其中“白雾”的形成是液化现象返回4.小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现两杯内冰块和干冰块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。下列分析正确的是()A.冰块变小是凝固现象，干冰块变小是升华现象B.冰块变小需要吸热，干冰块变小需要吸热C.小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象D.小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热B返回5.通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。下列关于水循环各过程的说法正确的是()BA.①是海水升华成水蒸气B.②是水蒸气液化成小水滴C.③是水蒸气凝固成小冰晶D.④是小冰珠凝华成雹返回二、填空题6.《淮南子·天文训》中记载：“方诸见月，则津而为水”。意思是在有月亮的晚上拿一个不浸水的盘，放在露天环境下，盘上会出现露水（有月亮的晚上温度低）。该露水是空气中的水蒸气____（填“吸”或“放”）热______（填物态变化名称）形成的。放液化返回7.如图甲、乙、丙所示，是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中的物质处于____态。某物质由图丙的状态直接变为图甲的状态时，发生的物态变化为______，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是______（填序号）。①固体清香剂用了一段时间后变小②用久的灯丝会变细③新鲜的蔬菜放置两天后会变蔫液升华①②返回36固液共存45返回低返回三、实验探究题10.某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了如图乙所示的温度随时间变化的图像。实验中要控制好烧杯中的水温。固液共存（2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放在易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的侧凝华低于返回11.在“观察水的沸腾”实验中：（1）图甲中，温度计的使用存在的错误是__________________________。除温度计外，还需要的测量工具是______。温度计的玻璃泡碰到容器壁秒表（2）图乙中的图__表示水沸腾前的情况。（3）图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾时的特点是_____________________。吸收热量，温度不变（4）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。图丁中整个加热过程中，水的温度随时间变化的图像可能正确的是___。A返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.