浙教版九年级下册科学精品教学课件 第3章 人的健康-第2节 来自微生物的威胁-第1课时 来自细菌和病毒的威胁.pptVIP

浙教版九年级下册科学精品教学课件 第3章 人的健康-第2节 来自微生物的威胁-第1课时 来自细菌和病毒的威胁.ppt

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*九年级下册第3章人的健康第2节来自微生物的威胁第1课时来自细菌和病毒的威胁1.细菌是____细胞的______生物。细菌引起的疾病通常可用________治疗。2.感冒是一种常见的疾病,习惯上分为普通感冒和________感冒。流感是__________侵入人体细胞引起的。3.病毒比细菌还小,无______结构,______独立生活,只能寄生在____________________。单原核抗生素流行性流感病毒细胞不能其他生物的活细胞内1温馨提示:点击进入讲评2345B6789BBABD1.破伤风杆菌侵入人体后,使人感染破伤风的原因是()BA.直接侵入人体细胞B.产生一种能破坏细胞的毒素C.通过其他细胞损害人体细胞D.破伤风杆菌和破伤风没有关系2.某种微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核。你认为这种生物最可能属于()BA.疟原虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌返回3.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是()BA.酿酒、蒸馒头等离不开酵母菌B.细菌能够使食物腐烂、伤口红肿化脓,所以细菌都是有害的C.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环返回4.下列疾病与其主要传播途径的连线中,正确的是()AA.破伤风——接触传播B.霍乱——飞沫传播C.新型冠状病毒感染——粪-口传播D.严重急性呼吸道综合征——水、食物、苍蝇传播返回5.尼帕病毒是一种人畜共患病毒,能引起脑炎,感染者有发热、严重头痛、肌肉痛等症状,给人和动物带来严重危害。下列关于该病毒的叙述错误的是()BA.尼帕病毒不能独立生活,只能生活在人或动物的活细胞里B.病毒对人类只有害处C.尼帕病毒很小,要用电子显微镜才能看到D.尼帕病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成返回11调查人数患病人数患病时间春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数10030133311研究中学生流感发病率与季节的关系抽样春、冬季的发病率明显高于夏、秋季返回7.[2024·宁波押题]幽门螺杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡,可通过饮食传播给健康人,下列有关说法正确的是()DA.幽门螺杆菌与酵母菌都属于细菌B.幽门螺杆菌引起的胃炎不是传染病C.抗生素对抑制幽门螺杆菌没有效果D.聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺杆菌返回8.泡菜因醇香酸脆、制作简单而被广大民众所喜爱。但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐,危害人体健康。某科学兴趣小组的同学进行了泡菜制作,并测定了亚硝酸盐的含量。实验过程如下:①将等量的新鲜白菜、芹菜、胡萝卜洗净并沥干水分,切成条状后分别放入3个干净的坛中;②向3个坛中分别加入适量且等量的食盐、花椒、姜片和辣椒,再分别倒入等量的冷开水,没过蔬菜即可;③盖上坛盖,向坛口的凹槽内注入清水,将泡菜坛放在阴凉处;④每天取等量的3种泡菜榨汁,测定其中亚硝酸盐的含量(每种泡菜至少测3次,然后取平均值)。下图为该兴趣小组依据测定结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图,分析并回答下列问题。9(2)制作泡菜的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。乳酸菌与酵母菌相比,在结构上的主要区别是__________________________________________________。乳酸菌没有成形的细胞核(或酵母菌有成形的细胞核)(3)制作泡菜时不但要加盖,还要用水封口,这样做的科学道理是____________________________________________。避免空气中的氧气进入坛中,以便形成无氧环境返回9.某研究小组完成了关于青霉素对微生物抑制作用的系列实验。分析并回答下列问题。①浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围出现清晰区的原因是________________________________________________________________。青霉素能抑制大肠杆菌的生长和繁殖,青霉素周围出现无菌的清晰区②青霉菌产生的青霉素是一种________,对细菌引起的疾病具有治疗作用。抗生素DA.它能阻止结核杆菌生

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