北师大版三年级数学上册第二单元测试题.docxVIP

北师大版三年级数学上册第二单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家对第二单元的知识已经有了一定的掌握。这份测试卷将帮助你检验学习成果，查漏补缺。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

得分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写姓名、班级和学号。

2.所有答案请书写在答题卡的对应区域内，超出区域的答案无效。

3.保持卷面整洁，字迹工整。

一、我会填（每空1分，共17分）

1.我们观察物体时，通常可以从（）面、（）面和（）面去观察。

2.从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能（），也可能（）。

3.一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）形。

4.（此处应有图：例如一个圆柱体茶叶罐）如上图，从（）面和（）面看到的形状是圆形，从（）面看到的形状是长方形。

5.（此处应有图：例如一个由3个相同小正方体搭成的简单立体图形，如横着一排）观察上面的立体图形，从正面看能看到（）个小正方形，从侧面看能看到（）个小正方形，从上面看能看到（）个小正方形。

6.小明站在一个物体的前面，看到的是一个圆形，这个物体可能是（）（填一种即可）。

7.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的？（填“正”、“上”或“侧”）

（此处应有图：一个简单物体的三个不同方向视图，如一个长方体盒子，分别对应正、上、侧）

图一：（）面图二：（）面图三：（）面

二、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.从正面观察一个圆柱，看到的图形可能是（）。

A.圆形B.长方形C.圆形或长方形

2.一个物体从不同方向看，看到的形状都一样，这个物体不可能是（）。

A.球B.正方体C.长方体

3.（此处应有图：给出一个由2个小正方体上下叠放的立体图形，以及从正面、上面、侧面看到的三个图形选项）上面的立体图形，从侧面看到的是（）。

（选项A、B、C分别对应不同方向的视图）

4.小红看到一个物体的形状是（此处应有一个简单图形，如一个正方形中有一个圆形），这个物体可能是（）。

A.（此处应有图：一个正面有圆形图案的正方体）B.（此处应有图：一个球体）C.（此处应有图：一个圆柱体）

5.下面图形中，从上面看是的是（）。

（此处应有图：三个不同的立体图形选项，其中一个从上面看是指定图形）

A.（图形A）B.（图形B）C.（图形C）

三、我会连（每题6分，共12分）

1.下面的图形分别是谁看到的？用线连一连。

（此处应有图：左边是三个小朋友观察一个玩具熊或其他物体的场景，右边是三个不同的视图）

（小明小红小刚）————————（视图1视图2视图3）

2.下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的分别是什么形状？请连线。

（此处应有图：一个由3个小正方体搭成的L型立体图形，以及正面、上面、侧面的视图）

正面————

上面————（给出三个视图选项）

侧面————

四、我会画（每题9分，共18分）

1.请在下面的方格纸上画出从正面、上面和侧面看到的图形。

（此处应有图：一个由3个小正方体排成一行的立体图形，并给出方格纸）

正面上面侧面

2.（此处应有图：一个由4个小正方体搭成的立体图形，例如下面三个并排，上面中间放一个）请画出从正面和上面看到的图形。

正面上面

五、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。（）

2.球从任何方向看都是圆形。（）

3.小明看到一个物体的侧面是正方形，这个物体一定是正方体。（）

4.我们站得越高，看到的范围就越小。（）(此题为拓展，若单元不涉及可替换)

（若替换，可选：从上面看到的图形是，这个立体图形一定是由4个小正方体组成的。（））

5.观察物体时，只需要从一个方向看就可以确定物体的形状。（）

六、我会搭（共10分）

用4个同样大小的小正方体可以搭出不同的立体图形。

1.搭一个从正面看是的立体图形。（画出你的搭法，可以用文字描述或简单示意图）（5分）

2.搭一个从侧面看是的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。（5分）

（此处应有图：一个由2个小正方形横着排列的图形）

七、解决问题（共15分）

1.（此处应有图：一个由多个小正方体（如4个）搭成的较复杂一点的立体图形，例如底层3个，中层2个，顶层1个）

看图回答问题：

（1）从正面看，能看到（）个小