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温老师教育

六年级语文(上册)期末1-8单元归类复习

第1单元归类复习

一、多音字、易读错字。(建议熟读,会组词)

1.给下列多音字先注音,再组词。

(báo)(薄片)()()()()

薄()()蒙()()参()()

()()()()()()

2.用“\”画去加点字的错误读音。

勾勒(lēilè)迂回(yūyú)妩媚(fǔwǔ)苍穹(qióngjiǒng)

....

芭蕉(bāpā)羞涩(sèshè)摇曳(yìyè)鸣啭(zhuǎnzhuàn)

....

二、看拼音写词语。(建议反复读写,每个都会写)

huǎngránbōliyōujìnglǜtǎndiǎnzhuì

()()()()()

kuīshìmǎtíqiàrúdòufuhuālěi

()()()()()

shāowēifúànbènzhuōyījīnchóuyuàn

()()()()()

我在雨后的小路上散步,yīshang()在微风中轻摆。清脆的chánmíng

()响彻林间,cǎihóng()如梦境般映入yǎnlián(),然后又渐渐

变得móhu()。

三、四字词语积累。(建议多读,积累背记)

翠()欲()()碧千()心驰()()

顾()自()()芳自()()()无朋

四、课文内容要点。(建议熟读背记)

1.《草原》一文中,作者老舍依次描绘了图、图和主客联欢

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温老师教育

图,既赞美了草原的美丽风光,同时也让我们感受到了蒙汉同胞的。

2.“那些小丘的线条是那么,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中

国画那样,到处,轻轻流入云际。这种境界,既使人,

又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟。”这两句话既描写了

草原的景色,又融入了作者的感受,这样写的好处是

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