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温老师教育
六年级语文(上册)期末1-8单元归类复习
第1单元归类复习
一、多音字、易读错字。(建议熟读,会组词)
1.给下列多音字先注音,再组词。
(báo)(薄片)()()()()
薄()()蒙()()参()()
()()()()()()
2.用“\”画去加点字的错误读音。
勾勒(lēilè)迂回(yūyú)妩媚(fǔwǔ)苍穹(qióngjiǒng)
....
芭蕉(bāpā)羞涩(sèshè)摇曳(yìyè)鸣啭(zhuǎnzhuàn)
....
二、看拼音写词语。(建议反复读写,每个都会写)
huǎngránbōliyōujìnglǜtǎndiǎnzhuì
()()()()()
kuīshìmǎtíqiàrúdòufuhuālěi
()()()()()
shāowēifúànbènzhuōyījīnchóuyuàn
()()()()()
我在雨后的小路上散步,yīshang()在微风中轻摆。清脆的chánmíng
()响彻林间,cǎihóng()如梦境般映入yǎnlián(),然后又渐渐
变得móhu()。
三、四字词语积累。(建议多读,积累背记)
翠()欲()()碧千()心驰()()
顾()自()()芳自()()()无朋
四、课文内容要点。(建议熟读背记)
1.《草原》一文中,作者老舍依次描绘了图、图和主客联欢
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温老师教育
图,既赞美了草原的美丽风光,同时也让我们感受到了蒙汉同胞的。
2.“那些小丘的线条是那么,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中
国画那样,到处,轻轻流入云际。这种境界,既使人,
又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟。”这两句话既描写了
草原的景色,又融入了作者的感受,这样写的好处是
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