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湖州安吉县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试笔试题及参考答案

1.单项选择题（每题2分，共30分）

1.1在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，若将溴麝香草酚蓝溶液滴入培养瓶后呈黄色，说明瓶内

A.CO?浓度升高，pH下降

B.CO?浓度降低，pH升高

C.O?浓度升高，pH下降

D.O?浓度降低，pH升高

参考答案：A

1.2某湖泊因生活污水排入导致蓝藻大量繁殖，水体透明度下降。下列措施中，最能直接降低水体富营养化程度的是

A.投放鲢鳙鱼

B.人工增氧

C.建设生态浮岛

D.底泥疏浚

参考答案：C

1.3在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，用1mol·L?1盐酸处理根尖的主要目的是

A.使细胞分散，便于压片

B.固定细胞形态

C.解离细胞间层，使细胞分离

D.使染色体着色

参考答案：C

1.4某二倍体植物基因型为AaBb，两对基因独立遗传。若其自交后代出现AABB个体的概率为1/16，则两对基因之间的遗传关系为

A.完全连锁

B.独立分配

C.不完全连锁

D.伴性遗传

参考答案：B

1.5下列关于“生长素两重性”的叙述，正确的是

A.低浓度抑制，高浓度促进

B.低浓度促进，高浓度抑制

C.任何浓度均促进

D.任何浓度均抑制

参考答案：B

1.6在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，加入预冷酒精后出现的白色絮状物主要是

A.蛋白质

B.RNA

C.DNA

D.多糖

参考答案：C

1.7某同学用标记重捕法估算稻田中黑斑蛙种群数量，第一次捕获并标记80只，第二次捕获120只，其中带标记12只。若标记个体无死亡、无迁入迁出，则该稻田黑斑蛙种群数量约为

A.600

B.800

C.1000

D.1200

参考答案：B

1.8下列关于“光合色素分离”实验的叙述，错误的是

A.层析液应淹没滤液细线

B.滤纸条需预先干燥

C.研磨时加入SiO?有助于研磨充分

D.加入CaCO?可防止色素被破坏

参考答案：A

1.9某mRNA上的一段序列为5′-AUGUCUACCGGA-3′，其转录模板链对应序列为

A.5′-TACAGATGGCCT-3′

B.3′-TACAGATGGCCT-5′

C.5′-AUGUCUACCGGA-3′

D.3′-AUGUCUACCGGA-5′

参考答案：B

1.10在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，下列操作不会导致计数结果偏高的是

A.未摇匀直接取样

B.滴加菌液后未盖盖玻片立即计数

C.计数时重复压线细胞只计左侧和上方

D.稀释倍数过大

参考答案：C

1.11下列关于“内环境稳态”的叙述，正确的是

A.内环境即细胞内液

B.血浆渗透压主要依赖Na?和Cl?

C.血红蛋白是内环境成分

D.稳态仅指理化性质不变

参考答案：B

1.12某生态系统能量流动数据如下：生产者固定太阳能2.0×10?kJ·m?2·a?1，初级消费者同化2.0×10?kJ·m?2·a?1，次级消费者同化2.0×10?kJ·m?2·a?1。次级消费者到三级消费者的能量传递效率若为10%，则三级消费者可获得能量为

A.2.0×103

B.2.0×10?

C.2.0×10?

D.2.0×10?

参考答案：B

1.13在“探究酶的最适温度”实验中，若用碘液检测淀粉剩余量，下列现象最能说明酶已失活的是

A.蓝色迅速消失

B.蓝色逐渐变浅

C.蓝色不变

D.蓝色先变浅后加深

参考答案：C

1.14下列关于“减数分裂”的叙述，正确的是

A.减数分裂Ⅰ后期姐妹染色单体分离

B.减数分裂Ⅱ发生同源染色体联会

C.减数分裂使染色体数目减半

D.卵细胞形成过程中无细胞质不均等分裂

参考答案：C

1.15某湖泊食物网中，浮游植物→浮游动物→小型鱼类→大型鱼类。若因捕捞使大型鱼类减少，短期内浮游动物数量的变化趋势为

A.增加

B.减少

C.不变

D.先增后减

参考答案：A

2.多项选择题（每题3分，共15分。每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）

2.1下列实验操作可能导致“绿叶中色素的提取和分离”实验失败的有

A.层析液没及滤液细线

B.研磨时忘记加丙酮

C.滤纸条未剪去两角

D