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2025年二级安全评价师专业能力+综合评审学习笔记本人已通过分享资料

各位同仁，大家好。刚结束2025年度二级安全评价师的考核，幸运地顺利通过。回首这段备考时光，确实积累了一些心得和笔记，想着整理出来，或许能给正在准备或计划报考的各位一点参考。安全评价这行，经验和持续学习很重要，考试也是对我们专业能力的一种检验。以下是我个人的学习梳理，谈不上权威，但都是实打实的备考感悟。

一、专业能力部分学习要点

专业能力是基础，这部分的内容比较庞杂，需要系统梳理和理解记忆。

（一）法律法规与标准规范体系

这是安全评价的“纲”，任何评价工作都不能脱离法规标准的要求。

*重点内容：最新的《安全生产法》及其配套法规、《安全评价通则》、《危险化学品安全管理条例》等核心法规必须烂熟于心。各类行业标准、技术导则，比如常用的风险分级方法、重大危险源辨识标准等，也要准确掌握其适用范围和具体条款。

*学习方法：我是按“法律-行政法规-部门规章-标准”的层级来梳理，形成一个知识框架。对于重点条文，不仅仅是记住，更要理解其立法意图和在实际评价工作中的应用场景。可以结合一些典型案例来辅助理解，知道违反了会有什么后果，印象会更深刻。

（二）危险、有害因素辨识与分析

这是评价工作的起点，也是核心技能之一。

*重点内容：掌握各类危险、有害因素的分类方法（如按导致事故的直接原因分类、按事故类型分类等）。熟悉不同行业（化工、建筑、矿山、机械等）的主要危险、有害因素特点。重点学习并能熟练运用几种常用的辨识方法，如安全检查表法（SCL）、预先危险性分析法（PHA）、故障类型和影响分析法（FMEA）、危险与可操作性研究（HAZOP）等，并理解它们的适用条件和局限性。

*学习方法：辨识方法不能死记硬背，要理解其原理和分析步骤。可以找一些不同行业的工艺流程图，尝试用不同的方法进行辨识练习，对比分析结果，加深理解。对一些关键的工艺参数、物质特性（如闪点、爆炸极限、毒性等级）要敏感。

（三）风险评估方法与技术

在辨识出危险有害因素后，需要进行风险评估，确定其风险等级。

*重点内容：掌握风险的定义、风险评估的基本流程。熟悉定性、定量以及半定量风险评估方法的特点和应用。例如，LEC法、MES法等定性方法的打分规则和风险等级判定；事故树分析（FTA）、事件树分析（ETA）的基本原理和分析步骤；如果涉及到定量评价，那么道化学、蒙德法等的基本思路和关键参数也要有所了解（二级评价师对复杂定量方法的要求深度可能不如一级，但原理和应用条件要清楚）。

*学习方法：这部分有些抽象，尤其是定量方法。多做例题，理解计算过程和参数选取的意义。关键是要知道在什么情况下选择哪种评估方法最合适，能够解释评估结果的含义。

（四）安全评价过程控制

保证评价工作质量的关键环节。

*重点内容：熟悉安全评价的基本程序（前期准备、辨识分析、风险评估、提出对策措施、形成报告等）。理解评价过程中各环节的质量控制要求，比如资料收集的完整性、现场勘查的细致程度、评价方法选择的恰当性、报告编制的规范性等。

*学习方法：可以把自己代入一个评价项目负责人的角色，从头到尾捋一遍流程，思考每个环节可能出现的问题以及如何控制。这部分内容与实际工作结合紧密，有工作经验的同仁应该会比较容易理解。

（五）典型行业安全评价要点

不同行业有其特殊性，评价的侧重点也不同。

*重点内容：至少要熟悉1-2个自己常接触或本地区主流的行业评价特点。比如化工企业，要关注工艺过程安全、储存设施安全、特种设备、应急处置等；建筑施工企业，则要关注高处作业、临时用电、起重吊装、深基坑等。了解这些行业常见的事故类型和对应的安全技术措施、管理措施。

*学习方法：结合行业标准和典型事故案例进行学习，归纳总结其共性和特性。这部分在案例分析题中出现的概率很高。

二、综合评审部分应对策略

综合评审通常以案例分析或业绩评审的形式出现（具体形式以当年通知为准），这部分更侧重于考察实际应用能力和综合分析能力。我参加的是案例分析形式。

（一）案例分析的审题与破题

*仔细阅读：拿到案例后，一定要沉下心来，逐字逐句阅读，把案例中描述的企业概况、工艺特点、存在的问题、发生的事故（如果是事故案例）等关键信息都圈划出来。

*明确问题：看清题目到底问什么，是辨识危险有害因素，还是分析事故原因，或是提出整改措施，还是进行风险评估？问题不同，答题的方向和侧重点也不同。

（二）知识运用与逻辑组织

*调用储备：根据案例描述和提出的问题，快速在脑海中搜索相关的法律法规、标准规范、辨识方法、评估方法等知识。

*分析思路：我个人习惯用“问题-原因-依据-措施”这样的逻辑链条来组织答案。比如分析事故原因，要从直接原因、间接原因（管理、技术、人员