中考作文与范例：2015年市考题深度解读.pdfVIP

2015市中考作文名家解读及范文、点评

流浪客改编

【再现】

题目：不止一次，我努力尝试

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）透露个人相关信息。（3）。（60

分）

【名家解读】

2015年卷题形式延续了近几年题格局，即采用全命题题形式，并呈

现出“稳中求变”、“稳中发展”的思想和导向，在难度上比2014年稍微有所增加，体现了渐

进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置。

与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，2012年的

“心里美滋滋的”，旨在考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引

导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起；2013年的“今天，

说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是

萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道

来，从中有所感悟和；2014年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹

与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。

而2015年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启

发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在

做事、为人、读书、学习等方面做得更好。

至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意

的，考生尽可能地各显神通，各展其能。写作思路：

1.关注自我，写出特色

即以“自我”为，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟

等。在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人

之所未言，述他人之所未述，，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。

比如：写“我”因吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给“我”亲手做的蛋糕比买来的更

有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次，还是

没有成功，但“我”并不气馁，再专心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六

次的时候，如愿以偿，感到非常的激动和自豪。

2.关注自我，写出实感

即通过“自我”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，

有所思考，有进，写出发自内心的真情实感来。

比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐

方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之

言，以及独立的想法等。

3.关注自我，写出思考

也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，

让读者从中有所、和共鸣。

比如：写自己试图与古人，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力

尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。

【误区解析】

误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题

选材、立意，但也有一些考生，因对词“尝试”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失

分。

误区二：选材。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响

了得分、

误区三：语言不畅。有的是欠当，不理解所古诗文和名人名言的意思；有的是

生造，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。这是在构思和

行文过程中表现出了的不足与。

误区四：立意不深。部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没

有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的

问题与。

【范文示例】

不止一次，我努力尝试

一，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一，面对

和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人的

努力。很快，我就