高三一轮复习：光学与原子物理.pdfVIP

光学（二）

高考要求：I类。掌握光的波动说、光的现象、衍射现象，光的偏振现象。

知识归纳

1、光的波、粒二象性：

①牛顿支持“微粒说”②麦克思韦提出光的“电磁说”，赫兹证明电磁波的存在③爱因斯坦提

出“光子说”

2、光的

①·杨“双缝”实验：现象：明暗相距的等距条文

明纹：屏上一点到两缝的路程差等于nλ（n为自然数）该点为明纹

暗纹：屏上一点到两缝的路程差等于nλ/2（n为奇数）该点为暗纹

条纹宽度：Δx＝lλ/d（λ为光波的波长，d为狭缝间距，l为屏与挡

板间的距离）。即：在同一装置上作光的实验，红光的条纹间距

最大，紫光的条纹间距最小。

②薄膜：明暗相间的条纹。生活中的现象：水面上的彩色油

膜；眼镜片成淡紫色（：增透膜的厚度为绿光在膜中波长的

1/4，增加了绿光的透射程度，削弱了红光和紫光的透射程度）应

用：用来检查精密光学仪器的表面是否平整。

3、光的衍射

当光穿过极小的小孔、狭缝时，可发生衍射现象。即：物（孔或缝）的尺寸与光波的波长

相差不多或比光波的波长还小时，将发生明显的衍射现象。红光亮条纹最宽、紫光最窄。

4、光的电磁说

①红外线：一切有温度的物体均向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线越强、波长

越短。（热学上的热辐射，就是指红外线辐射，它是热传递的方式之一。）

用途：I、红外线：利用红外线的波长长，衍射现象明显，能够云层的缝隙，通过卫

星来来勘测地热、寻找水源、估计农作物的长势和收成、寻找移动物体等；II、：电

视机、机的发出红外脉冲信号，受控器接到信号后变换频道、改变音量等。III、应

用其热作用：加热物体、烘干谷物、医学上的红外“热疗”、拍摄云图等。

②紫外线：I、激发荧光物质发光。日光灯发光、钞票防伪等；II、能够促使合成维生素D，

维生素D能促进钙的吸收，预防佝偻病。但过多的紫外线照射可能诱发皮肤癌；III、杀菌。

医院和食品厂常用紫外线来。

③伦琴射线（X射线、阴极射线）：能力强。I、能使包在黑纸里的照相底片感光，医学

上用来，检查体内的病变和骨骼情况。II、工业上用来检查金属部件有无砂眼、

裂缝等。（第三册31页的图要会）

5、电磁波谱：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。在电磁波谱中

从无线电波到γ射线，波长越来越小、频率越来越大，发生、衍射现象越来越不容易。

产生机理：

①无线电波、微波：振荡电路中自由电子的周期性产生的

②红外线、可见光、紫外线是由原子的外层电子受激发产生的

③X射线是由原子的内层电子受激发产生的

④γ射线是由原子核受激发（衰变）产生的

6、光的偏振现象：说明光是横波。

7、激光：人工产生的相干光。特点：平行度好、亮度高（高能量）。应用：精确测距（雷

达）；光纤通讯；在光盘上记录信息；工业上用来切割、焊接、打孔；医学上用作“光刀”来

切割、“焊接”脱落的视网膜等。

习题：

1、关于X射线下面正确的是：

A、它是高速电子流B、它可以在电场和磁场中偏转

C、高速电子流打在金属上才能产生D、由原子内层电子受激发产生的

2、一束白光通过双缝后在屏上得到条纹，除白色条纹外两侧还有彩色条纹，其

是：

A、各色光的波长不同，因而各色光分别产生的条纹间距不同

B、各色光的速度不同，因而各色光分别产生的条纹间距不同

C、各色光的强度不同

D、各色光从双缝到达屏上某点的路程差不同

3、某一单色光从双缝后到达屏上，下列叙述中不正确的是：

A、路程差为波长的整数倍，出现明条纹B、路程差为波长的奇数倍，出现暗条纹

C、路程差为半波长的奇数倍，出现暗条纹D、路程差为半波长的偶数倍，出现明条纹

4、一电磁波入射到一个宽为1m的孔上，衍射现象明显，这种波属于电磁波中的那