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小学生环境保护教案

一、教案背景

环境保护是一项关系到人类生存与发展的基础工程，对小学生进行环境保护启蒙教育，培养他们的环境意识、科学素养和社会责任感，是素质教育的重要组成部分。本教案旨在通过生动有趣的教学活动，引导小学生认识环境、了解环境问题，并初步养成保护环境的良好习惯。

二、教学目标

1.认知目标：帮助学生初步认识环境的概念，了解我们身边常见的环境问题（如垃圾污染、水资源短缺、植物破坏等），知道环境与人类生活的密切关系。

2.情感目标：激发学生热爱大自然、保护环境的情感，培养他们对美好环境的向往和对破坏环境行为的反感，树立“保护环境，人人有责”的初步意识。

3.行为目标：引导学生学习并尝试践行一些简单的、力所能及的环保行为，如不乱扔垃圾、节约用水用电、爱护花草树木等，并乐于向身边的人宣传环保知识。

三、教学对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深浅）

四、教学重难点

*重点：认识常见的环境问题及其危害，激发学生的环保情感，引导学生参与简单的环保行动。

*难点：将环保意识内化为自觉的环保行为，并能在日常生活中坚持下去。

五、教学准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含优美的自然风景图片、被污染的环境图片、常见环境问题的小视频或动画片段、环保行为示意图等）。

*故事素材（关于环境破坏或环境保护的小故事）。

*道具：干净的水和被污染的水（可做对比）、不同种类的垃圾实物或图片、小树苗模型或盆栽、环保宣传标语卡片等。

*绘画工具（画纸、彩笔、蜡笔等）。

*奖励用的“环保小卫士”贴纸或小徽章。

2.学生准备：预习思考自己身边有哪些破坏环境的现象，以及自己能为保护环境做些什么。

六、教学过程

(一)创设情境，导入新课(约5-7分钟)

1.猜谜导入/图片对比：

*教师：“小朋友们，我们有一个共同的家园，它孕育了生命，提供了我们生活所需的一切。它是谁呢？”（引导学生说出“地球”）

*展示一组优美的自然风光图片（如蓝天白云、清澈的河流、茂密的森林、可爱的动物），提问：“看到这些图片，你们有什么感觉？”（引导学生说出美丽、舒服、喜欢等词语）

*再展示一组被污染的环境图片（如堆满垃圾的街道、浑浊的河水、光秃秃的山坡、天空黑烟弥漫），提问：“看到这些图片，你们又有什么感觉呢？”（引导学生说出难受、不喜欢、肮脏等词语）

2.引出主题：教师总结：“我们生活的这个世界，就是我们的环境。美丽的环境让我们心情舒畅，而被破坏的环境则会给我们带来很多麻烦。今天，就让我们一起来学习如何保护我们的环境，做地球的小卫士，好吗？”（板书课题：保护环境，从我做起）

(二)认识我们的地球家园与环境问题(约15-20分钟)

1.美丽的地球家园：

*教师：“地球妈妈原本非常美丽，她有蓝色的海洋、绿色的森林、洁白的云朵……（结合PPT图片展示）这些都是地球妈妈送给我们的礼物。”

*提问：“地球妈妈为我们提供了什么？我们的生活能离开这些吗？”（引导学生思考水、空气、食物、住所等）

2.地球妈妈的“烦恼”：

*教师：“可是，现在地球妈妈却遇到了很多烦恼，她生病了。你们知道她为什么会生病吗？”

*活动一：看图识“病”展示被污染的河流、空气、土地，以及砍伐树木、乱扔垃圾等图片或短视频。

*小组讨论与分享：“图片中，地球妈妈受到了哪些伤害？这些伤害是怎么造成的？”

*教师引导学生认识几种常见的环境问题：

*垃圾污染：随处可见的塑料袋、包装盒等，不仅难看，还会污染土地和水源。

*水污染：工厂废水、生活污水排入河流湖泊，导致鱼儿死亡，水不能饮用。

*大气污染：汽车尾气、工厂烟囱排放的黑烟，让空气变得浑浊，影响呼吸健康。

*植被破坏：乱砍滥伐树木，导致水土流失，动物失去家园。

*小故事：讲述一个关于环境破坏导致不良后果的小故事（如小鸟失去家园、小鱼无法生存等），增强学生的感性认识。

(三)我们能做些什么？——环保小行动(约15-20分钟)

1.讨论：“地球妈妈生病了，我们心里难过吗？我们能为地球妈妈做些什么，让她好起来呢？”

2.“环保小卫士”在行动：

*教师：“保护环境，虽然我们年纪小，但也能出一份力。让我们一起来看看，我们小学生能做哪些力所能及的环保小事。”

*活动二：环保行为我知道

*PPT展示：图文并茂地展示小学生可以做到的环保行为：

*不乱扔垃圾，垃圾分类投放。（可简单介绍可回收与不可回收垃圾）

*节约用水：随手关闭水龙头，不浪费一滴水（如用洗菜水浇花）。

*节约用电：离开教室、家里时随手关灯、关电器。

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