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小学疫情报告制度

一、总则

为有效预防、及时控制和妥善处置校园内可能发生的传染病疫情，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关法律法规和卫生防疫要求，结合本校实际，特制定本制度。

本制度适用于本校全体教职工、学生及与学校教育教学活动相关的外来人员。疫情报告工作遵循“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，坚持实事求是、快速准确的要求，明确责任，规范流程，确保信息畅通。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

学校成立疫情报告工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、校医（保健老师）及班主任代表。领导小组全面负责学校疫情报告的组织、协调和决策工作。

（二）具体职责

1.校长：作为学校疫情报告工作的第一责任人，对学校疫情报告工作负总责，审批重要报告和处置方案。

2.分管副校长：协助校长负责疫情报告的日常管理工作，督促各部门落实职责，协调处理具体事务。

3.校医（保健老师）：

*负责疫情信息的收集、整理、分析、核实与初步研判。

*指导和监督学校各项防疫措施的落实。

*按照规定程序和时限向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告疫情信息。

*协助开展对疑似病例、密切接触者的追踪和管理。

*提供防疫知识咨询和指导。

4.班主任：

*密切关注本班学生及共同居住人的健康状况，是学生健康信息报告的第一责任人。

*每日落实晨午检制度，及时发现学生异常情况。

*接到学生或家长的健康异常报告后，立即向校医（保健老师）和学校分管领导报告，并做好记录。

*配合学校做好疫情相关的信息摸排、政策传达和安抚工作。

5.任课教师：在日常教学和活动中，注意观察学生健康状况，发现异常及时告知班主任或校医（保健老师）。

6.后勤及安保人员：负责校园环境消杀、防疫物资储备与管理，门禁管理中发现体温异常或可疑症状人员，及时报告并按规定处置。

7.全体教职工：关注自身及共同居住人的健康状况，出现异常情况及时向校医（保健老师）和部门负责人报告。

三、报告内容与流程

（一）报告内容

1.疑似病例：师生员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状者。

2.确诊病例：师生员工或其共同居住人被诊断为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者。

3.密切接触者：师生员工或其共同居住人被确定为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者的密切接触者或次密切接触者。

4.其他突发公共卫生事件：如群体性不明原因疾病、水痘、流感等聚集性疫情苗头。

（二）报告流程及时限

1.学生异常情况报告：

*学生在校期间出现疑似症状，班主任或发现教师应立即将其带至临时隔离室，由校医（保健老师）进行初步排查。同时，立即通知家长，并向学校疫情报告领导小组报告。

*学生在家出现疑似症状或被判定为密切接触者等情况，家长应第一时间告知班主任。班主任接到报告后，立即向校医（保健老师）和学校分管领导报告。

*校医（保健老师）接到报告后，应立即对信息进行核实，指导家长带学生就医或按防疫要求落实隔离措施，并将情况及时向学校疫情报告领导小组汇报。

2.教职工异常情况报告：

*教职工出现疑似症状或被判定为密切接触者等情况，应立即向部门负责人和校医（保健老师）报告。

*部门负责人接到报告后，立即向学校疫情报告领导小组报告。

3.信息汇总与上报：

*校医（保健老师）负责每日收集、汇总全校师生员工的健康异常信息。

*对于发现的疑似病例、确诊病例、无症状感染者或密切接触者等重要信息，校医（保健老师）应立即向学校疫情报告领导小组汇报，经领导小组审定后，按照属地疾控部门和教育行政部门的要求，在规定时限内进行上报。

*报告内容应包括：患者姓名、性别、年龄、班级/部门、症状、发病时间、接触史、目前状况、已采取措施等。

四、保障措施与责任追究

1.宣传教育：学校定期组织全体师生员工学习疫情报告制度和相关防疫知识，提高思想认识和报告意识。

2.物资保障：配备必要的测温仪、口罩、消毒液、隔离服等防疫物资，保障报告工作和应急处置的需要。

3.培训演练：定期组织疫情报告流程和应急处置演练，确保相关人员熟悉流程、履职到位。

4.通讯畅通：确保疫情报告联系电话24小时畅通，相关人员联系方式如有变动应及时更新。

5.记录存档：所有报告信息、处置过程均应有详细记录，妥善存档，以备查验。

6.责任追究：对认真履行职责、及时准确报告并有效处置的人员给予表扬；对迟报、漏报、瞒报、谎报疫情信息，或因工作失职、渎职造成不良后果的，将视情节轻重，对相关责任人进行批评教育、通报批评直至纪律处分；构成犯