美国独立战争：民族解放与资产阶级双重历程.pdfVIP

第四单元第12课的诞生

教学内容的诞生授课班级授课日期

授课1总第12课时授课形

式

态度价值观目标过程与方法目标知识与能力目标

（1）认识民族是（1）通过课前预习、小（1）了解独立

个复合民族，它包括欧洲组合作交流，活动实践，的、进

、土著印地安人和非来提高学生参与课堂的程、重大及其影响；

洲，他们共同开发了积极性，使学生在活动掌握《》主要内

，为的建立做出中学习，在学习中活动。容主要活动及其

了贡献。（2）采用多辅助教作用，进而掌握诞生

（2）独立是正学，在教学中进行讨论、的概况。

教学目标义、进步的事业；独分析、归纳、探究，加（2）分析思考

立是民族解放，深对知识的理解，并让独立的，战

同时也是资产学生合作、交流，活动、争过程中发生的重大事

动运；它摧毁了英国的殖实践，表达和展示。件，所产生的作用、

民枷锁，赢得了国家独影响，独立取得

立，为在的胜利的及对

发展开辟了道路，同时也的评价，培养学生综合分

推动了欧美的。析问题的能力，并提

高学生全面客观评价历

史问题的能力。

教学重点一是独立的起因。二是诞生的过程。

教学难点民族的形成和独立的性质。

教学方法填图法、多教学法

学习方法自主学习与合作学习

教学资源中学和延边教育社

独立

一、独立

根本：英国的殖民严重了殖民地经济的发展

板导火线：波士顿倾茶

书经过：1、1775年

设2、1775年建军

计3、1776年建国

4、1777年转折

5、1781年胜利

6、1783年独立

意义：1、性质：双重性——民族解放、资产