五年级期末作文素材大全(高频主题+写作思路).docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.77千字
  • 约 5页
  • 2026-01-17 发布于吉林
  • 举报

五年级期末作文素材大全(高频主题+写作思路).docx

五年级期末作文素材大全(高频主题+写作思路)

五年级期末作文核心要求:内容具体、情感真实、语句通顺,能通过细节描写展现主题。以下整理6大高频主题素材,每类含素材案例、写作思路和精彩例句,方便直接套用或拓展。

一、成长感悟类(最常考)

核心主旨:勇敢、坚持、改正缺点、学会独立

素材案例

第一次独自回家:克服对黑暗的恐惧,牢记父母叮嘱,顺利到家后懂得“勇敢迈出第一步”。

攻克学习难题:数学题反复做错想放弃,在老师/同学帮助下耐心钻研,最终弄懂,明白“坚持就是胜利”。

改正坏习惯:爱拖延作业,直到一次熬夜赶作业的狼狈经历,决心改变,学会合理安排时间。

第一次做饭:从手忙脚乱烧糊饭菜,到慢慢掌握技巧,体会到“付出就有收获”,也懂得父母的辛苦。

写作思路

起因(遇到困难/挑战)→经过(具体动作、心理描写,比如紧张、犹豫、努力的过程)→结果(成功克服/有所改变)→感悟(收获的道理)。

精彩例句

1.晚风轻轻吹过,我攥着家门钥匙的手心渐渐不冒汗了,原来独自回家并没有那么可怕,勇敢一点,就能突破自己。

2.当我终于算出那道数学题时,窗外的夕阳刚好洒在练习本上,我忽然明白,所有的坚持都不会白费,难题最怕“不放弃”的人。

二、亲情温暖类(情感真挚易得分)

核心主旨:母爱、父爱、亲情陪伴、感恩家人

素材案例

妈妈的唠叨:以前讨厌妈妈催我学习、添衣服,直到生病时妈妈整夜照顾,才懂唠叨里全是爱。

爸爸的沉默守护:爸爸话少,却总在我需要时出现——下雨送伞、书包太重帮忙背、失败时默默鼓励。

为家人做事:给爷爷奶奶捶背、帮妈妈做家务、给爸爸准备生日惊喜,体会到“关爱家人很幸福”。

亲情的味道:奶奶做的拿手菜、妈妈熬的热汤,每次吃到都觉得温暖,那是家的味道。

写作思路

选取具体小事(细节是关键)→描写动作、语言、神态(比如妈妈熬夜的黑眼圈、爸爸粗糙的手)→抒发情感(感恩、珍惜亲情)。

精彩例句

1.妈妈的声音虽然带着疲惫,却一遍遍地给我掖好被角,灯光下她的黑眼圈格外明显,那一刻,我读懂了母爱的温柔。

2.爸爸接过我的书包,随手扛在肩上,背影不算高大,却让我觉得特别安心,原来父爱都藏在默默的付出里。

三、校园生活类(贴近日常易下笔)

核心主旨:同学情谊、师生关爱、校园活动、集体温暖

素材案例

难忘的运动会:参加接力赛,队友互相鼓励,哪怕失误也不抱怨,感受到集体的力量。

师生情:上课走神被老师发现,老师没有批评,而是课后耐心教导,让我重拾学习信心。

同学互助:忘记带文具,同学主动分享;学习落后,同桌牺牲课间时间帮我补习,收获珍贵友谊。

校园趣事:课间和同学玩游戏、班级美食分享会、一起打扫教室,记录校园里的快乐时光。

写作思路

交代活动/事件背景→描写过程(动作、语言、场面,比如运动会的激烈、分享会的热闹)→表达感受(珍惜校园生活、感谢老师同学)。

精彩例句

1.接力棒传到我手里的那一刻,耳边全是同学的呐喊声,我咬紧牙关往前冲,那一刻,我知道我们为了集体在共同努力。

2.老师握着我的手,一笔一画地教我改正错题,温柔的话语像春风一样,吹走了我心里的自卑。

四、人与自然类(写景+抒情,适合散文)

核心主旨:热爱自然、保护环境、四季之美、家乡风光

素材案例

四季的校园:春天的樱花、夏天的梧桐、秋天的银杏、冬天的梅花,描写校园四季景色,抒发对校园的热爱。

家乡的美景:家乡的小河、田野、老街,描写清晨/傍晚的景色,表达对家乡的思念与热爱。

保护小动物:遇到受伤的小鸟,悉心照顾后放生;看到有人伤害小动物,勇敢制止,懂得爱护生命。

一次植树活动:和同学一起植树,浇水、培土,期待小树苗长大,明白“保护环境要从小事做起”。

写作思路

按顺序描写(时间/空间顺序)→运用感官描写(看、听、闻、触,比如花香、鸟鸣、微风)→融入情感(热爱自然、守护家园)。

精彩例句

1.秋天的银杏叶像一把把金黄的小扇子,风吹过,叶子簌簌落下,铺成一条金色的小路,踩上去软软的,格外舒服。

2.小河里的水清澈见底,倒映着岸边的垂柳和天上的白云,小鱼在水里快活地游来游去,这就是我最爱的家乡小河。

五、感悟道理类(升华主旨,易得高分)

核心主旨:诚信、友善、团结、换位思考

素材案例

诚信的考验:不小心弄坏同学的文具,纠结是否承认,最终主动道歉并赔偿,明白“诚实比什么都重要”。

学会友善:以前欺负弱小同学,看到同学乐于助人的样子受到触动,主动改变,收获了新朋友。

换位思考:和同学吵架后,在老师的引导下站在对方角度想问题,主动和解,懂得“理解他人很重要”。

集体合作:班级办黑板报,大家分工合作(画画、写字、排版),原本杂乱的黑板变得漂亮,体会到“团结就是力量”。

写作思路

起因(矛盾/事件发生)→经过(心理挣扎、他人引导、自身改变)→结果(问题解决)→感悟(明

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档