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新冠肺炎疫情处置应急演练方案范本

前言

当前，全球新冠肺炎疫情仍处于复杂多变阶段，国内疫情防控形势亦面临严峻挑战。为有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，全面提升本单位（或本地区，下同）疫情应急处置能力，确保在发生疫情时能够迅速、科学、规范、有效地开展各项防控工作，最大限度降低疫情传播风险，保障人民群众生命安全和身体健康，维护正常生产生活秩序，特制定本应急演练方案。

一、演练背景与目的

（一）演练背景设定

结合当前疫情防控特点及本单位实际情况，模拟在日常工作或生活场景中，例如某办公楼/厂区/学校/社区发现一名（或多名）具有发热、干咳等新冠肺炎相关症状人员，经初步排查后，核酸检测结果呈现阳性（或初筛阳性）的情景。以此为触发点，启动相应级别的应急响应，开展全流程疫情处置演练。

（二）演练目的

1.检验预案：验证本单位《新冠肺炎疫情防控应急预案》的科学性、合理性和可操作性，发现并弥补预案中存在的不足与漏洞。

2.提升能力：通过模拟实战，提升应急指挥体系的快速响应、统筹协调和高效处置能力，以及各工作组、各岗位人员的应急操作技能和协同配合水平。

3.磨合机制：进一步理顺各部门、各环节在疫情应急处置中的职责分工、信息流转和联动协作机制，确保“指令清晰、系统有序、条块畅达、执行有力”。

4.普及知识：强化参演人员及围观群众（如适用）对新冠肺炎疫情防控知识、个人防护技能和应急处置流程的掌握，增强整体防控意识。

二、演练组织领导与职责分工

（一）组织领导

成立由本单位主要负责人任组长，分管负责人任副组长，相关部门（如办公室、安保部、医务室/后勤保障部、人力资源部、生产运营部、宣传部门等）负责人为成员的“新冠肺炎疫情处置应急演练领导小组”（以下简称“演练领导小组”）。领导小组下设演练执行办公室，负责演练的具体策划、组织实施和日常协调工作。

（二）职责分工

1.演练领导小组职责：审定演练方案；任命演练总指挥、副总指挥；负责演练全过程的统一领导、决策和指挥；协调解决演练中出现的重大问题；组织演练评估与总结。

2.演练执行办公室职责：具体组织编制演练方案、脚本；协调落实演练所需人员、物资、场地；组织参演人员培训；负责演练现场的调度和协调；收集、整理演练相关资料。

3.各工作组职责（可根据实际情况设置，以下为参考）：

*综合协调组：负责演练现场的总体协调，信息上传下达，联络各参演单位和人员。

*疫情防控与医疗救治组：由医务人员或熟悉防控流程的人员组成，负责模拟病例的发现、报告、隔离、流行病学调查、样本采集与送检、医疗救治（模拟）等环节的实施。

*后勤保障组：负责提供演练所需的个人防护用品（如口罩、防护服、护目镜、手套等）、消毒用品、模拟医疗设备、警示标识、通讯设备等物资保障。

*宣传与舆情应对组：负责演练过程的记录（拍照、摄像）、宣传报道（内部），以及模拟舆情的监测与应对。

*安全保卫组：负责演练现场的秩序维护、安全警戒、人员引导，以及模拟封控区域的设置与管理。

*演练评估组：由经验丰富的专业人员或领导小组成员组成，负责对演练全过程进行观察、记录，评估演练效果，提出改进意见和建议。

三、演练准备

1.方案制定与审批：演练执行办公室牵头制定详细的演练方案和演练脚本，明确演练流程、各环节要点、人员角色、预期目标等，报演练领导小组审批。

2.参演人员培训：对所有参演人员进行岗前培训，使其熟悉演练方案、各自职责、操作流程、防护要求及注意事项，确保演练安全、有序进行。

3.物资与场地准备：

*物资：准备足量合格的个人防护装备（PPE）、消毒药剂（如84消毒液、75%酒精等）、消毒器械（喷雾器等）、体温枪、医用垃圾袋、警戒带、指示牌、对讲机、模拟病例标识（如特定马甲或袖标）、模拟采样管、记录表格等。

*场地：根据演练情景选择合适的演练地点，如办公楼某楼层、车间某区域、学校教室、社区某单元等，并进行必要布置，如设置临时隔离点、采样点、物资存放点等。

4.演练脚本编制：详细描述演练的每一个步骤、场景设置、角色行动、对话内容（如适用）、预期结果等，确保演练过程清晰可控。

四、演练实施步骤

（以下为通用步骤，具体内容需结合“演练背景设定”和“演练脚本”细化）

（一）事件发生与报告

1.发现疑似病例：模拟一名员工/学生/居民（“病例扮演者”）出现发热（如体温≥37.3℃）、干咳、乏力等新冠肺炎相关症状，或其健康码/行程码出现异常。

2.初步处置与报告：所在部门/班组负责人或现场人员立即将情况报告本单位疫情防控专员或指定负责人。报告内容应包括：事发时间、地点、人员信息、主要症状、近期旅居史/接触史等。

3.启动内部响应：疫情防控专员/指定负责人接到报告后，立即向演练总指挥报告。总指