江苏省宿迁中学高中数学选修2-1苏教版导学案第1章常用逻辑用语第6课时量词.doc

第6课时量词

【学习目标】

1.了解全称量词和存在量词的定义和全称命题、存在性命题的定义

2.进一步提高利用全称量词和存在量词准确、简洁地叙述数学内容的能力．

【问题情境】

在日常生活中和学习中，我们经常遇到这样的命题：

（1）所有的中国公民的合法权益都受到中华人民共和国宪法的保护；

（2）对任意的实数x，都有x2≥0；

（3）存在有理数x，使x22=0.

思考：命题（1）中的“所有的”含义是什么？是否存在合法权益不受到宪法的保护的中国公民呢？

命题（2）中的“任意的”含义是什么？是否存在使x2≥0不成立的实数x？

命题（3）中的“存在”表示的是部分还是全