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选择袖口宽松的衣服;穿脱衣服技巧:先穿置管手臂,后脱置管手臂;使用PICC保护袖套。PICC导管的居家护理--穿衣出现以下情况务必回院!!!1、导管部分脱出:马上固定好导管的外露部分,返院寻求护士的帮助,切忌自行将脱出的导管送入体内2、导管完全脱出:按压穿刺口至不再出血(5分钟)穿刺口局部用止血贴覆盖,将脱出的导管带回医院寻求护士帮助3、导管断裂:马上将外露部分反折向上,固定在手臂上(不要让导管滑进体内)立即返院4、置管侧手臂麻木手臂或胳膊肿胀,臂围增大大于2cm5、贴膜松脱或输液接头脱落6、不明原因的发热,体温升高大于38摄氏度7、穿刺部位出现局部红肿疼痛或有渗血渗液并按压无效8、导管内有回血PICC维护口诀看管看肤看敷贴脉冲正压要牢记7天维护不要忘导管异常回医院日常活动照进行天天关心手上管安全使用共开怀总结了解什么是PICC导管重点学习PICC导管居家护理的要点:观察、换药、日常活动、洗澡、睡觉、穿衣技巧、何时需要到医院处理思考题PICC置管侧手臂可以打羽毛球吗?9短诗三首导入一导入二说一说:你看到了什么?想到了什么?导入一返回唐代诗人白居易这样评论诗:诗。绮美,瑰奇。明月夜,落花时。能助欢笑,亦伤别离。
调清金石怨,吟苦鬼神悲。天下只应我爱,世间唯有君知。
自从都尉别苏句,便到司空送白辞。返回导入二冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,中国女作家、诗人、翻译家、儿童文学作家。其诗歌作品大多短小精悍,以歌颂母爱、童年和自然为主。主要作品:诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》,小说集《超人》等。作者简介初读课文自由朗读课文,疏通生字词,思考:这三首短诗分别描绘了哪些事物?《繁星》(七一)《繁星》(一三一)《繁星》(一五九)园中、叶下、膝上星、花、波涛鸟巢、母亲的怀抱繁星漫灭藤萝膝上波涛躲避繁星漫灭藤萝膝上波涛躲避字词学习我会读倦鸟归巢漫涛繁漫灭藤萝膝涛躲我会写重难点字书写指导繁fán结构:上下部首:糸书写指导:“”下不出头,“攵”撇收捺伸。躲duǒ结构:左右部首:身书写指导:左部第七笔撇不穿过横折钩;“朵”的横稍长。词语解释漫灭:藤萝:思潮:清响:磨灭,模糊不清。指紫藤,一种藤本植物,花多为紫色。接二连三的思想活动。清脆的响声。再读课文反复朗读这三首短诗,思考下面的问题:从每首短诗中,你体会到了诗人怎样的思想感情?《繁星》(七一)课文精讲这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。幼时与母亲在一起的旧事。强调印象十分深刻。对童年的深深怀念、对母亲的深情。这首短诗是如何表现母爱的?月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。排比诗人没有正面描写母亲的形象,而是列举了生活中的几个场景,抒发了诗人对母亲的深深眷恋之情。对诗人来说,这些情景是值得回味一生的。“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”让你联想到了什么?我牵着母亲的手,同她一起在月下散步;坐在藤萝的叶下,和她一起乘凉;趴在母亲的膝头,听她讲故事……从这首短诗中你体会到了诗人怎样的思想感情?对母亲的怀念。《繁星》(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?韵脚xiānɡxiǎnɡɡuānɡ大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?联想夜空熠熠生辉花香沁人心脾令人陶醉这首短诗运用了哪些修辞手法来抒发感情?使感情显得格外强烈、深沉。哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?哪一哪一哪一排比???反问反问句比起陈述句来,感情的抒发无疑要有力得多。而排比、反问两种修辞手法的综合运用,更增强了感情的力度。从这首短诗中你体会到了诗人怎样的思想感情?对大海的热爱。《繁星》(一五九)*P
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