Unit5现代英雄——听力教学设计.pdfVIP

Unit5尼尔森·曼德拉——现代‑教案

（向学生展示一张事故）

老师：中发生了什么？如果你目睹了这起事故，你会怎么做？

学生：拨打120。/告诉。/⋯⋯

老师：如果要求你描述你所目睹的情况，你会怎么说？

学生1：

⋯⋯

T:你的观点？

S2:...

T:看，对于这起事故，两人的看法不同。通常情况下，事故发生后，不会只询问

一个人。你能猜猜为什么吗？我们来听听，找出吧。

（请学生们听。）

T:那么，为什么不会只询问一个人呢？

S:...

T:那么，会怎么做？

S:他会询问在场的每个人。

T:但有时候，在事故发生后，人们会讲述不同的故事，就像刚才做的那样。你

们知道为什么吗？所以再听一遍，找出这两个问题的：

Q1:为什么在事故发生后人们会讲述不同的故事？

Q2:“观点”意思？

(检查。)

T:你看，当你观察人或事物时，你的观点可能与他人不同。在这次事故中，两个人有不同的观

点。请再听一遍，并记录下A和B对事故的信息。

(检查练习2的。)

T:那么，为什么这两位说话者对事故有不同的看法？

S:...

T:获取信息后，你认为是谁导致了事故？为什么？

S:...

Unit5NelsonMandela-amodernhero-listening教案

(ShowSsapictureofanaccident)

T:Whathappenedinthepicture?Ifyouwitnesstheaccident,whatwillyoudo?

Ss:Call120./Tellmanthetruth./…

T:Ifthemanasksyoutodescribewhatyouhavewitnessed,whatwillyousay?

S1:…

T:What’syourpointofview?

S2:…

T:Yousee,onthisaccident,youtwohavedifferentviews.Usually,afteranaccident,thewill

notjustaskone.Canyouguesswhy?Whataboutlisteningtothetapetofindoutthereason?

(AsktheSstolistentothetape.)

T:Sowhywillthenotjustaskone?

S:…

T:Instead,whatwillthedo?

S:Hewillaskeveryonepresent.

T:Butsometimes,peoplewilltelldifferentstoriesafteranaccident,justaswhatyoudidjustnow.

Doyouknowwhy?Solistentothetapeagainandfindouttheanswerstothesetwoquestions:

Q1:Whywillpeopletelldifferentstoriesafteranaccident?

Q2:Whatdoe