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2026年网络心理知识测试题

第一部分单选题(100题)

1、公司会议上，总经理表扬你工作很努力，但你觉得自己做得还很不够，你认为总经理表扬你是因为（）

A.他不了解自己

B.他可能弄错了对象

C.他想鼓舞自己

D.他只不过是顺口说说而已

【答案】：C

2、关于暗示，错误的说法是()。

A.被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

B.年龄越小的个体越容易接受暗示

C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好

D.总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异

【答案】：D

3、按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到或超过14分，一般为（）。

A.严重焦虑

B.明显焦虑

C.肯定焦虑

D.没有焦虑

【答案】：C

4、猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。

A.知觉

B.思维萌芽

C.思维

D.意识

【答案】：B

5、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念。这可能是()。

A.破裂性思维

B.强迫观念

C.强制思维

D.超价观念

【答案】：C

6、团体初创阶段最重要的任务是（）。

A.让求助者获得安全感

B.让求助者获得归属感

C.让求助者解决问题

D.让求助者获得希望

【答案】：A

7、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。

A.艰苦朴素，省吃俭用

B.取之有度，用之有节

C.内外有别，因人而异

D.因地制宜，公私分开

【答案】：B

8、青春发育期的发展存在（）差异。

A.体重

B.年龄

C.性别

D.行为

【答案】：C

9、下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是（）。

A.发展水平低于归纳推理和演绎推理

B.不存在年龄阶段的差异

C.随思维结构的变化而变化

D.低年级到中年级发展速度较快

【答案】：A

10、你刚到一家公司工作，听人说员工T爱打小报告，你与T相处时会（)

A.鄙视

B.防备

C.疏远

D.观察

【答案】：D

11、情绪低落的主观感受是（）。

A.人格解体

B.无力应付

C.缺少快感

D.身体疲劳

【答案】：C

12、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（)。

A.行为治疗

B.认知行为疗法

C.完形治疗

D.人本主义疗法

【答案】：D

13、[单选题]职业化包含多种层次的内容，其核心层是（）。

A.职业化理念

B.职业化流程

C.职业化作风

D.职业化素养

【答案】：D

14、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。

A.前摄抑制

B.前干扰

C.倒摄抑制

D.后干扰

【答案】：A

15、求助者中心疗法的理论基础是()。

A.认知心理学

B.人本主义心理学

C.人性心理学

D.行为主义心理学

【答案】：B

16、（）是儿童口头言语发展的关键期。

A.婴儿末期

B.幼儿期

C.小学低年级

D.小学中年级

【答案】：B

17、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）。

A.按症状出现的频度分为5级评分

B.各项目分数相加得到总粗分

C.各项目均采用正向计分法

D.有5个项目采用反向计分法

【答案】：B

18、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。

A.尚不能进行道德判断

B.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

【答案】：B

19、最严重的角色失调是（）。

A.角色不清

B.角色失败

C.角色中断

D.角色冲突

【答案】：B

20、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。

A.有利于咨询师收集材料

B.建立积极的咨询关系

C.有利于求助者自我表达

D.可使求助者感到满足

【答案】：B

21、在各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。

A.个体咨询与团体咨询

B.短程、中程和长期的心理咨询

C.健康咨询与发展咨询

D.门诊面询、电话咨询和互联网咨询

【答案】：D

22、求助者中心疗法对人性的基本看法是（）。

A.积极、乐观的

B.理智、客观的

C.消极、悲观的

D.中性的

【答案】：A

23、比奈一西蒙量表的编排方法是（）。单选

A.并列直进式?

B.混合螺旋式

C.因素分析法

D.逻辑分析法

【答案】：B

24、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）。

A.2周以内

B.2～6周

C.6周以上

D.6～8周

【答案】：B

25、1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A.高尔顿

B.卡特尔

C.韦特默

D.比内一西蒙

【答案】：A

26、平等待人的精髓是（）。

A.理解

B.相同

C.尊重