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虞城县中小学班班通工程

首届网管员培训班学习方案（草案）

目录

TOC\o1-3\h\z\u培训背景 1

学习目标 2

学习环境和培训准备 2

培训方式 3

任务列表 3

培训内容提纲 4

一、Internet简介 4

二、Internet主要服务 4

三、计算机网络基础知识简介 5

四、校园网介绍及用户入网 6

五、常见网络故障分析及排除方法 6

六、Windows和SQL系统的安装与配置 错误!未定义书签。

七、金英小学数字化教学平台的安装与配置 错误!未定义书签。

八、金英小学数字化教学平台的日常使用 错误!未定义书签。

成绩考核和学员反馈 错误!未定义书签。

培训背景

1、2011春三月，我县二百多万的班班通设备安装到各乡、校；

2、3月

3、2010年冬我县《数字化支持教育教学课题》在试点校明德小学取得初步成果；

4、2011年三月末，我县与上海金英小学达成共享其教学平台协议；

5、将于3月28日召开上海金英小学数字化教学平台学术报告会暨虞城县教育技术协会第二次全会召开，各乡中心校长、城区各学校校长、班班通示范校校长列席，张局长作重要讲话，金英小学技术部主任黄作报告，

班班通项目和信息化建设在我县已拉开序幕，我们这次有针对性的培训也开始了。

学习目标

1、了解网络相关（局、城、广域网）的基本概念、工作原理、硬件设备等；熟悉校园网各组成要件的功能；

2、能制作和安装基本的组网部件，如网线制作，网卡、交换机、路由器、防火墙等的安装与配置；

3、熟练进行服务器操作系统Windows2003（或WIN2008）的安装、基本配置和日常维护，重点配制应用程序服务（IIS）、DNS服务、FTP服务，并能通过内、外网的连通性测试；

4、会进行SQL2000（或SQL2008）数据库系统的安装与配置；

5、了解校园网的组成，能架设简单的校园网，能进行基本网站应用系统的安装和维护，能排除常见的网络故障。

6、熟练掌握金英数字化教学平台的安装、使用和后台管理；回到学校后能培训和帮助学科教师和学校管理人员使用该平台完成相应权限下的功能；并建议学校制定可行的方案、制度和奖励措施尽快促进该平台的全面应用。

学习环境和培训准备

1、拥有若干台服务器和每人一台电脑终端的网络教室；能从外部试点学校通过租用的通信光纤接通县中心机房；在家或单位任何能上网的地方可访问中心机房的网络服务；授课教室应有大屏幕投影和音响设施。

2．电子邮件：Email是ElectronicMail的缩写，即电子邮件。Email是一种常用的互联网服务，就是利用计算机网络交换的电子媒体信件。

3．WWW：是Internet上最受欢迎的基于超文本（hypertext）方式的多媒体信息查询服务系统。今天，WWW几乎成了Internet的代名词。

4．FTP资源下载：用FTP可以访问Internet的各种FTP服务器。访问FTP服务器有两种方式:一种访问是注册用户登录到服务器系统，另一种访问是用匿名（anonymous）登陆

三、计算机网络基础知识简介

（一）网络分类

（二）网络介质

1．同轴电缆：

2．双绞线：双绞线(TP:TwistedPairwire)是布线工程中最常用的一种传输介质，是由相互按一定扭距绞合在一起的类似于电话线的传输媒体，每根线加绝缘层并有色标来标记。

成对线的扭绞旨在使电磁辐射和外部电磁干扰减到最小。

双绞线可分为非屏蔽双绞线(UTP:UnshildedTwistedPair)和屏蔽双绞线(STP:ShieldedTwistedPair)，我们平时一般接触比较多的就是UTP线。

线序标准：TIA/EIA568A和TIA/EIA568B

3．光缆：光缆是由许多细如发丝的塑胶或玻璃纤维外加绝缘护套组成，光束在玻璃纤维内传输，防磁防电，传输稳定，质量高，适于高速网络和骨干网。光纤传输的信号不受电磁的干扰。

4．无线：从理论上讲，无线媒体最好应用于难以布线的场合或远程通信。无线媒体有三种主要类型：无线电、微波及红外线。

（三）局域网物理拓扑结构

（四）综合布线

（五）网络设备

1．网卡

2．HUB

3．交换机

4．路由器

四、校园网介绍及用户入网

（一）校园网建设及发展现状

（二）校园网拓扑图

（三）校园网入网相关配置

IP地址：xxx.xxx.xxx.xxx

子网掩码：255.255.255.xxx

网关：xxx.xxx.xxx.xxx

DNS服务器：

（四）相关规章制度

五、常见网络故障分析及排