探文言教学悟文言魅力.docx

PAGE

PAGE4

探文言教学悟文言魅力

一、文言教学的现实境遇与深层困境

在当代基础教育体系中，文言文作为中华优秀传统文化的重要载体，始终占据着语文课程不可替代的地位。然而，随着语言环境的变迁与学生认知方式的演进，文言教学正面临前所未有的挑战。许多学生对文言文的学习呈现出“敬而远之”的态度——既知其重要，又觉其艰涩；既愿接触，却难深入。这种矛盾心理的背后，折射出的是教学方法与学习需求之间的结构性错位。

长期以来，文言教学多以字词释义、语法讲解和篇章翻译为核心路径，形成了“字字落实、句句清楚”的传统模式。这一做法虽有助于夯实语言基础，但若过度强调机械记忆与逐字解析，则容易将鲜活的